Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
‘No’ dell’Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo da Vinci di Acquapendente, in provincia di Viterbo, all’intitolazione del piazzale antistante alla scuola ai caduti di Nassirya. Lo hanno comunicato alla Provincia, proprietaria dell’edificio, il collegio dei docenti, la stessa dirigente scolastica e il consiglio d’istituto. “Riteniamo gravissima la presa di posizione della dirigente scolastica Maria Rita Salvi, […]
Sul tavolo dei dirigenti scolastici sta arrivando in questi giorni una lettera dei coordinamenti dei dirigenti scolastici di Flc-Cgil, Cisl-scuola e Snals che invita a sottoscrivere una comunicazione da inviare al direttore generale dell’USR con la quale viene reso noto il periodo di ferie per l’a.s. 2011-12, notificando che “nel suddetto periodo nessun docente dell’istituzione […]
La riforma del dimensionamento della rete scolastica può diventare oggetto di scontro politico se a deciderlo sono soggetti istituzionali (Regione e Comune) della stessa area politica. Nel Lazio e a Roma in particolare la nuova rete delle istituzioni scolastiche, basata su una norma di legge del centro-destra (legge n. 111/2011, targata Tremonti-Gelmini-Berlusconi), è stata […]
La Sicilia è una delle regioni in cui la riforma della rete scolastica ha trovato maggiori resistenze da parte della Regione che avrebbe dovuto metterla in atto, tanto da non centrare nemmeno lontanamente il “bersaglio” di 261 (stima del MIUR) istituzioni scolastiche da sopprimere. La Giunta regionale siciliana, come quella della Campania, ha infatti soppresso […]
Una seconda possibilità di inserire la tematica economico-giuridico-sociale nel nucleo comune degli insegnamenti/apprendimenti della scuola secondaria potrebbe passare attraverso la riorganizzazione in chiave marcatamente modulare dei piani di studio. Le condizioni di fattibilità di un progetto di questo genere sono due, una tecnico-giuridica, l’altra politica. Per quanto riguarda il versante tecnico-giuridico gli strumenti per […]
Registrati a tuttoscuola
Benvenuto su Tuttoscuola.com!
Registrati a tuttoscuola
Grazie per esserti registrato
controlla il tuo indirizzo di posta per attivare il tuo abbonamento
