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Valutazione/2. …Ma quella degli insegnanti è un rebus
Tra i rischi denunciati dagli avversari dei test c’è anche quello che il loro esito possa essere utilizzato dai dirigenti scolastici come indicatore della capacità professionale dei singoli docenti e quindi come uno dei ‘criteri’ da utilizzare per valutare il loro ‘merito’ ai fini dell’assegnazione del relativo bonus, previsto dalla legge 107.
È vero […]
Bonus per merito: una questione di opportunità più che di legittimità?
Sul bonus per la premialità dei docenti c’è monitoraggio e monitoraggio.
C’è il monitoraggio ministeriale che, dopo una precisazione, chiede alle scuole di far conoscere la composizione del comitato di valutazione e, appena possibile, anche i criteri definiti.
Tutto, ovviamente, nel rispetto della legge che assegna al Comitato stesso l’autonoma determinazione dei criteri, […]
Quel Bonus della discordia
La circolare ministeriale n. 1804 del 19 aprile, a firma del capo Dipartimento Rosa De Pasquale, con la quale sono stati dati chiarimenti e indicazioni sulla composizione e il funzionamento del Comitato di valutazione e sulle modalità di assegnazione del Bonus per il merito dei docenti, non ha mancato di suscitare reazioni polemiche nel mondo della scuola. […]
Bonus per il merito/1. Inizia la bagarre
Mentre si annuncia la raccolta di firme per un referendum abrogativo del Comitato di valutazione, il Miur, con una circolare (prot. 1804 del 19.4.16) del Capo Dipartimento per l’istruzione, Rosa De Pasquale, ha fornito indicazioni sulla validità delle delibere dell’organismo, un argomento su cui i sindacati sostengono da tempo la tesi dell’organo perfetto (che prevede […]
Bonus per il merito/2. I sindacati e… il Vietnam
Intanto, i soldi ci sono! Dopo il decreto con l’indicazione dei criteri di riparto del fondo, lo scorso 19 aprile, con la nota n. 1804, il MIUR ha fornito indicazioni attuative di uno degli istituti più controversi della legge 107 (Buona Scuola): il bonus per la valorizzazione professionale dei docenti. Ogni dirigente scolastico avrà a […]