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Che cosa dice davvero la risoluzione Santerini?
E’ in corso di discussione, presso la VII Commissione Cultura della Camera, la risoluzione n. 7-00580, presentata da Milena Santerini, deputato di Per l’Italia. Del testo si sta parlando in questi giorni anche al di fuori di Montecitorio, per l’allarme (a nostro avviso motivato più da certe riprese giornalistiche che dal testo di quanto si […]
DiSAL e ANDiS sui DS: leader educativi, non burocrati
Le due Associazioni professionali di dirigenti scolastici A.N.Di.S. e Di.S.A.L. hanno presentato una proposta di emendamenti all’art. 10 del DDL n. 1577 sulla riorganizzazione della Pubblica Amministrazione, affinchè “la dirigenza scolastica appartenga alla dirigenza pubblica con una figura professionale specifica, come d’altronde previsto per la dirigenza sanitaria”. L’iniziativa scaturisce, si legge in un comunicato delle due associazioni, “dall’attuale stesura dell’art 10 […]
Crollo liceo Darwin: Guariniello, sentenza straordinaria
“E’ una sentenza straordinaria e una grande notizia per la popolazione“. Così Raffaele Guariniello,
il magistrato torinese che ha istruito il processo sul crollo del liceo Darwin di Rivoli, commenta il verdetto della Cassazione, che ha confermato le condanne pronunciate in Appello per i sei imputati, tre funzionari della Provincia di Torino e tre […]
Il 3/2 convegno Cgil su scuola lavoro
Martedì 3 febbraio, presso il Centro Congressi Cavour di Roma, si terrà il convegno Cgil “Scuola Lavoro: le chiavi del futuro”. Nel corso dell’appuntamento, che apre un ampio percorso di confronto, approfondimento e partecipazione, verranno presentate le proposte della confederazione di corso d’Italia su un tema decisivo per il futuro del Paese e per l’occupazione […]
La carriera solo per merito rientra dalla finestra. Per tre quarti
Nell’intervista che il ministro Giannini ha rilasciato nei giorni scorsi al Corriere della Sera, e nelle successive dichiarazioni rilascite il 31 gennaio in margine alla consegna dei premi Nonino 2015, si chiariscono alcune scelte che dovrebbero caratterizzare l’innovazione ipotizzata dalla Buona Scuola. Come la progressione di carriera per merito, ad esempio.
Alla domanda se è […]