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Dagli ambiti alle sedi. Accordo da equilibristi
Lentamente, dopo una fase sommersa di reciproci segnali di disponibilità a trattare, quattro su cinque sindacati della scuola ‘rappresentativi’ (Flc Cgil, Cisl scuola, Uil scuola e Snals) hanno sottoscritto con il Miur una pre-intesa sulla questione delle modalità di assegnazione dei docenti dai nuovi ‘ambiti’ territoriali istituiti dalla legge 107 alle scuole.
Lo ha […]
Concorso. Aumentano i posti di sostegno che non saranno coperti
Diversi Uffici Scolastici Regionali stanno procedendo in questi giorni alla pubblicazione dei nominativi dei candidati ammessi alle prove orali, dopo la correzione degli scritti.
Si tratta per lo più di concorsi con numero ridotto di candidati che, tuttavia, non mancano di riservare qualche sorpresa, come, per esempio, per i concorsi a posti di sostegno. […]
Sostegno 2016-17: 96.480 posti in organico
“Il contingente di posti di sostegno in organico di diritto per il prossimo anno scolastico 2016/2017, dopo le ulteriori immissioni in ruolo, è determinato in 96.480 unità. A questi si aggiungeranno, come negli scorsi anni, gli ulteriori posti che gli uffici attiveranno in deroga sulla base di quanto statuito dalla sentenza della Corte costituzionale n.80 […]
Chiamata diretta dagli ambiti. Verso un compromesso risolutivo
La questione della chiamata diretta dei docenti dall’ambito territoriale alla scuola, oggetto di decisa critica da parte del mondo sindacale e inserita tra le proposte referendarie contro la Buona Scuola, è stata oggetto di un confronto serrato tra Miur e sindacati della scuola.
Nella giornata di ieri l’incontro in sede ministeriale sembra avere dato […]
Soluzione in arrivo per assegnazioni prof
“Ci sono le condizioni per una positiva conclusione per quanto attiene alle modalità di assegnazione dei docenti da ambito a scuola“. E’ quanto affermano in una nota congiunta i sindacati di categoria di Cgil, Cisl, Uil e Snals, dopo un incontro in sede politica al ministero dell’Istruzione che ha permesso di definire le condizioni per […]