Tuttoscuola: Valutazione del sistema

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Valutazione del sistema

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Valutazione del sistema: Altre Notizie

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Giannini: Da settembre inizierà l’autovalutazione delle scuole

Da settembre inizierà sistematicamente il processo di autovalutazione delle scuole. Lo ha assicurato il ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini, in occasione della presentazione del rapporto Invalsi. “Il test Invalsi serve – completato da altri strumenti come l’autovalutazione (da settembre il regolamento sarà applicato in tutte le scuole) e grazie a un sistema di ispezione – […]

La centralità dello studente: da slogan a realtà, con i test computer-based

Riceviamo e pubblichiamo volentieri alcune riflessioni sul tema dei test “computer-based”, nel senso di un loro possibile utilizzo come strumento di raccordo tra le varie istituzione coinvolte nel percorso formativo di uno studente, dalla scuola media inferiore fino all’università, oltre che per la semplificazione delle procedure di esame, da parte di Vittorio Ravaioli, amministratore delegato […]

Invalsi. Primo bilancio positivo del progetto VALES

Sono 288 le istituzioni scolastiche protagoniste del progetto VALES, selezionate dal MIUR fra le 800 che avevano aderito volontariamente alla sperimentazione un anno fa. I risultati della sperimentazione sono stati presentati a Roma questa mattina nel corso di un seminario nazionale che prosegue anche domani. VALES sperimenta l’integrazione fra l’autovalutazione e la valutazione […]

Sistema di valutazione/2: riformulare obiettivi e metodi

Le opinioni espresse dai rappresentanti sindacali hanno trovato conferma, sul piano scientifico e metodologico, nelle comunicazioni degli esperti presenti al convegno. Stefano Molina (FGA) ha richiamato gli esiti della ricerca realizzata dalla Fondazione Agnelli secondo i quali  l’uso dei test INVALSI non consente di valutare il contributo individualmente arrecato dal singolo docente al miglioramento degli […]

Test Invalsi: le vere origini della valutazione

Le recenti rilevazioni sui livelli di apprendimento degli studenti ripropongono il nodo ancora irrisolto del sistema scolastico italiano:  la preparazione e la valutazione dei docenti. Tra i fattori dei molti atteggiamenti negativi, va considerata, presumibilmente, una diffusa percezione d’inutilità. Sarebbe sbagliato, come molti hanno fatto, liquidare le critiche formulate nei confronti dell’operazione solo come un […]

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