Processi formativi
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La segretaria generale della Cisl-scuola, Maddalena Gissi, ha espresso una valutazione critica sul Questionario di percezione che dovrebbe essere presentato alle famiglie per la compilazione in occasione delle iscrizioni scolastiche. Il questionario, pubblicato sul sito del Miur, non è accompagnato da istruzioni per l’impiego né da motivazioni per l’uso che ne verrà fatto. […]
L’Agenzia LaPresse riporta un’interessante proposta dell’on. Milena Santerini che potrebbe essere considerata positivamente all’interno della delega per la valutazione. Nel giorno in cui il ministero dell’Istruzione annuncia le materie dei prossimi esami di maturità si parla di scuola anche per il ‘voto in condotta’ e in Parlamento arriva la proposta di abolire la bocciatura […]
Intervenendo all’inaugurazione dell’anno accademico al Politecnico di Torino, il ministro dell’istruzione, Stefania Giannini, ha dichiarato che “Nella scuola italiana ci sono 3 punti critici: uno è l’emorragia studenti, abbiamo perso 75mila studenti negli ultimi anni, è un dato drammatico. Il secondo è l’invecchiamento del corpo docente. Il terzo, ma gerarchicamente è il più importante, è […]
“Una scuola per tutti. Dopo la 107/15 politiche per la giustizia in educazione” è stato il titolo scelto da Milena Santerini, deputata del gruppo ‘Per l’Italia-Centro democratico’ e nota pedagogista, per l’incontro da lei promosso lo scorso 22 gennaio presso la Camera dei Deputati. Al convegno, articolato in tre sessioni (formazione docenti, valutazione, modello […]
Per vincere la battaglia dell’inclusione e rimuovere le cause della dispersione sarebbe servito un programma nazionale, con obiettivi stringenti assegnati alle scuole comprensivi di un precoce intervento organizzato quando si manifestano i primi disagi, con il coinvolgimento della famiglia, e di corsi di recupero pomeridiani ed estivi obbligatori, ha detto Vinciguerra (in allegato il testo […]
Registrati a tuttoscuola
Benvenuto su Tuttoscuola.com!
Registrati a tuttoscuola
Grazie per esserti registrato
controlla il tuo indirizzo di posta per attivare il tuo abbonamento
