Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sono disponibili online, sul sito del Ministero, i due volumi “La scuola in cifre” e “L’università in cifre”, relativi all’anno 2009-2010. Ne dà notizia un comunicato stampa del Miur, che mette l’accento sul fatto che le due pubblicazioni, giunte alla quinta edizione, “garantiscono la trasparenza dei dati del sistema scolastico e universitario, indirizzandosi agli […]
Nell’era del risparmio e dei tagli al pubblico impiego, la parte della ‘cenerentola’ spetta alla scuola. Lo confermano i dati ufficiali della Ragioneria dello Stato. Il resoconto, contenuto nel conto annuale 2008-2009-2010, rivela che l’anno scorso in generale la consistenza del personale a tempo indeterminato si è contratta di circa 44.800 unità e, considerando […]
L’analfabetismo è “un flagello simile a quello delle pandemie” di Aids, Tbc e malaria, e “rappresenta uno dei maggiori freni allo sviluppo”. Lo ha affermato nel Benin il Papa nella esortazione apostolica per il sinodo dell’Africa. “L’analfabetismo – ha affermato Benedetto XVI – rappresenta uno dei maggiori freni allo sviluppo. È un flagello […]
Gli assessori all’istruzione di quattro grandi città (Milano, Torino, Napoli e Bologna), tutte con giunte di centro-sinistra, hanno rivolto al ministro Francesco Profumo la richiesta di “avviare una riflessione comune” per intraprendere una strada “diversa da quella dei tagli lineari e che vada nella direzione della crescita e dello sviluppo”. L’appello è contenuto in […]
Se le tematiche economiche hanno occupato il maggior spazio nelle dichiarazioni programmatiche rese dal presidente Monti (ma lui preferisce essere chiamato ‘professore’…) non è sfuggito l’accento che egli ha posto sulla priorità da accordare ai problemi dei giovani, la cui soluzione – ha detto – costituisce la “finalità” di tutta l’azione del suo governo. […]
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