Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il format predisposto dall’Invalsi non nasce in vitro, perché utilizza metodologie e risultati di precedenti progetti, in particolare ‘Valutazione e Miglioramento’, VSQ e VALES, quest’ultimo tuttora in svolgimento, nei quali sono state coinvolte centinaia di scuole. Molte sono inoltre le scuole che hanno aderito al Progetto Qualità del Ministero o si sono autonomamente impegnate […]
Uno strumento di lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento. Si tratta del format che servirà agli istituti scolastici per produrre, entro la prossima estate, il loro primo rapporto di autovalutazione, presentato il 27 novembre a Roma, al ministero dell’Istruzione, dell’Università e […]
Ieri e oggi 200 fra rappresentanti degli Uffici Scolastici Regionali e dirigenti tecnici del Miur partecipano a Roma a seminari di formazione con esperti nazionali e internazionali per poter supportare le scuole nel lavoro di produzione del Rapporto di Autovalutazione (cfr. Autovalutazione delle scuole, il format del Miur)che si svilupperà nei prossimi mesi. Si […]
Che la presentazione del “Rapporto di autovalutazione delle scuole” avvenuta ieri presso il Ministero dell’Istruzione sono le dichiarazione del titolare del dicastero, Stefania Giannini, di Anna Maria Ajello, presidente dell’Invalsi, e di Giovanni Biondi, presidente dell’Indire, tutti presenti all’evento. “La scuola italiana si dota di uno strumento fondamentale che è quello della valutazione del […]
Gli istituti tecnici e professionali, sommati insieme, raggiungono quasi il 70% dei 163 mila studenti che quest’anno non hanno raggiunto l’ultima classe delle superiori negli istituti statali: 52 mila dispersi nei professionali e 58 mila nei tecnici, 110 mila soltanto loro. Con il 38,4% di studenti dispersi tra il primo e il quinto anno […]
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