Altri dalla categoria
Istruzione professionale: la qualità dell’offerta frena l’emorragia interna e rilancia il settore
Se i dati ministeriali attestano l’emorragia di iscritti agli istituti professionali, rilevata dal 2013-14 a tutt’oggi, per un totale di quasi 52mila iscritti in meno al primo anno (183.566 nel 2013-14 e 86.789 in questo nuovo anno scolastico, compresi gli iscritti agli IeFP), va detto, invece, che “l’emorragia interna”, cioè gli abbandoni di chi aveva […]
‘Unica’, dall’11 ottobre online la nuova piattaforma digitale per famiglie e studenti. Valditara: ‘Importante strumento che risponde a bisogni concreti’
Da mercoledì 11 ottobre sarà online Unica, la nuova piattaforma del Ministero dell’Istruzione e del Merito annunciata dal Ministro Giuseppe Valditara a Forlì durante la cerimonia di inaugurazione del nuovo anno scolastico. Unica è stata ideata per offrire, per la prima volta, un solo punto di accesso ai servizi digitali dedicati alle famiglie e agli […]
Didattica digitale, il 90% degli studenti over 16 ha un device personale
Carta, penna e…device. Dopo la pandemia, la tecnologia è ormai entrata a far parte formalmente del “corredo” degli studenti italiani. Escludendo gli smartphone, utilizzati soprattutto a scopo ludico, oltre 9 su 10 possiedono almeno un dispositivo personale orientato alla produttività – pc, notebook, tablet, smart paper – da dedicare alle attività scolastiche o universitarie. Addirittura, […]
Paritarie, Valditara: ‘Miriamo a istruzione personalizzata. Con una parità totale tra insegnanti delle statali e delle paritarie’
Rilanciare l’importanza del pluralismo educativo, difendere la libertà di scelta delle famiglie e tutelare il diritto di apprendere dei giovani senza subire alcuna discriminazione. Intorno a queste urgenze sociali si è svolto lo scorso 9 ottobre, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, a Milano, il convegno “Presente e futuro della scuola paritaria, tra sfide e […]
Expotraining 2023, Carlo Barberis: ‘Al centro l’economia delle competenze’
“Oggi i cambiamenti sono così veloci che non sappiamo prevedere quali dinamiche costituiranno la base della vita sociale ed economica della società in cui vivranno i nostri figli e nipoti, né di quali competenze specifiche avranno bisogno, ma una cosa è certa e facilmente prevedibile: l’obsolescenza delle conoscenze è il risultato più rilevante deviante dal turbo-cambiamento!” […]