Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Riforme Moratti

SOSPESA: Moratti: riaffermare la centralità della scuola

«La centralità strategica del problema dell’istruzione, così intimamente legata nella storia alla trasformazione della nostra società, sembrava essere stata dimenticata in Italia, almeno fino ai tempi recenti». Lo ha dichiarato il ministro dell’Istruzione Letizia Moratti al IX congresso nazionale dello Snals, conclusosi a Roma venerdì 14. «Oggi possiamo affermare che la centralità dell’istruzione e della […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Politica scolastica: Altre Notizie

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UDS E CGD, ‘basta crociate oscurantiste’ sul gender

L’Unione degli Studenti e il Coordinamento Genitori Democratici denunciano il carattere a loro avviso omofobo della petizione promossa in Senato da ProVitaOnlus, Giuristi per la vita, Movimento per la vita, Age e Agesc contro il dilagare della ‘ideologia del gender’ dentro le scuole, petizione rivolta a Matteo Renzi e Stefania Giannini. “Ci troviamo a […]

Unicef: niente scuola per 58 milioni di bambini

Sono 58 milioni i bambini in età da scuola primaria che non vanno a scuola, il che significa che il Secondo Obiettivo di Sviluppo del Millennio (arrivare all’istruzione primaria universale) non sarà raggiunto. Inoltre, molti di questi bambini che frequentano le lezioni hanno attualmente un apprendimento scarso o nullo. I dati rivelano che […]

Che cosa ci può insegnare il modello formativo tedesco?

Se ne è discusso oggi a Roma, dove si è svolto presso l’Aula Magna dell’Università LUISS il convegno di presentazione della pubblicazione dell’Associazione TreeLLLe e della Fondazione Rocca “Educare alla cittadinanza, al lavoro e all’innovazione: il modello tedesco e proposte per l’Italia”. Al convegno hanno partecipato, oltre ad autorevoli esperti e ricercatori, il ministro del […]

Ma quanti sono i dispersi? Una nota della FGA

Martedì scorso un lancio di agenzia ha alimentato l’ipotesi che Fondazione Agnelli (FGA) avesse giudicato poco affidabili e ottimistiche le stime dell’Unione Europea (Eurostat) a proposito della dispersione scolastica in Italia. A questo proposito la FGA pubblica sul suo sito una precisazione. La dispersione scolastica in Italia, così come rilevata dall’Unione Europea (Eurostat), ammontava […]

Flc Cgil: Gli studenti valutino le scuole, ma non i docenti

“La partecipazione degli studenti (ma anche dei genitori)” all’autovalutazione delle scuole “è di fondamentale importanza ma vanno definiti precisi orientamenti per garantire trasparenza e condivisione”. È quanto scrive oggi il segretario generale della Flc-Cgil, Domenico Pantaleo, sul sito dell’organizzazione sindacale, intervenendo sul tema, dibattuto in questi giorni, della valutazione dei docenti da parte degli studenti. Pantaleo introduce l’intervento ricordando: […]

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