Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Riforme Moratti

Riforma Moratti: quante parole per cambiare la scuola?

Potrebbero bastare solamente 3.600 parole per cambiare la scuola italiana. Tante infatti ne sono servite per stilare il testo del disegno di legge approvato dal Consiglio dei ministri il 14 marzo. Tuttoscuola aveva già radiografato gli aspetti lessicali del documento Bertagna (Le 33 mila parole del rapporto Bertagna) a dicembre con esiti curiosi e inaspettati. […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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CISL Lavoro Pubblico: nuovo modello organizzativo per un nuovo sindacato

La CISL ha mostrato di saper raccogliere la sfida, di sapersi rinnovare, dando luogo ad una nuova organizzazione, che sarà, nel tempo, meno appesantita dalla burocrazia sindacale e più vicina ai luoghi di lavoro. Per Scrima, queste scelte costituiscono la miglior risposta alla pretesa della politica di rappresentare da sola, senza l’intermediazione del mondo associativo, […]

Il futuro dell’Europa dipende dalla libertà di educazione?

Questa domanda (non retorica) è stata l’oggetto di una tavola rotonda promossa sabato scorso ad Arona dalle locali suore Marcelline e svoltasi nel Palacongressi Salina della città alla presenza di un pubblico di insegnanti, genitori e studenti particolarmente attento e partecipe. Dopo i saluti istituzionali del vescovo di Novara Franco Giulio Brambilla e del […]

Invalsi 2014. La barca va

I test sui livelli di apprendimento degli studenti spesso non sono ben visti dagli insegnanti, e dai loro sindacati, in nessuna parte del mondo, anche perché, soprattutto nella tradizione del mondo anglosassone, essi vengono di solito gestiti da soggetti terzi in assoluta autonomia, e costituiscono pertanto agli occhi delle famiglie (e dei decisori politici) un […]

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