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Sciopero del 5 maggio: è davvero una vittoria?
Riceviamo e volentieri pubblichiamo l’email di Giovanna Marcone, segretario generale del Sindacato Fenalca Scuola, che presenta le proprie riflessioni dopo lo sciopero del 5 maggio…
L’autrice inizia l’articolo commentando: “Grande la soddisfazione per la riuscita dello sciopero. Per i manifestanti. Ma è davvero una vittoria? O si tratta, piuttosto, di una sconfitta per la […]
Di Menna (Uil scuola), no alla ‘scuola al contrario’
“I nostri insegnanti” – dice Massimo Di Menna, segretario della Uil scuola – “sono i peggio pagati d’Europa, con il contratto fermo da anni“, ma “hanno dalla loro parte un fatto inconfutabile: sono rispettati e considerati per il rigore del ruolo professionale e per l’importanza della funzione educativa che svolgono“.
Ma “nell’ultima versione del […]
Miur: fotografia sui residui attivi e passivi delle scuole
Il quadro normativo che si sta delineando con il disegno di legge sulla “Buona scuola” non basta per il cambio di passo necessario per il rilancio qualitativo del sistema educativo. Cambia la scuola, ma deve cambiare anche l’Amministrazione. Serve una nuova dialettica vitale tra il “dentro” della scuola e il “fuori”, nella quale ciascuno rispetti […]
Tablet School ha fatto tappa a Roma: lo studente protagonista dell’apprendimento
Numeri record, oltre 700 persone tra alunni e studenti, docenti, corsisti Tfa, genitori per Tablet School Roma – Meeting Nazionale degli Studenti presso l’Istituto Salesiano Pio XI. Quella del 9 maggio 2015, è stata la sesta tappa di un tour che ha l’obiettivo di mettere in vetrina le sperimentazioni di innovazione tecnologica che si stanno […]
Ddl, novità positive per idonei e Tfa
Continua nel week-end, con diverse novità, il lavoro della VII Commissione Cultura e Istruzione della Camera. Tra le novità anche una soluzione per la vexata questio degli idonei del concorso 2012, contenuta in un emendamento riformulato dalla relatrice Maria Coscia.
“Bene la riformulazione degli emendamenti a mia firma 8.1, 8.50 e 8.51 per gli […]