La “Commissione con il compito di approfondire la tematica relativa all’istruzione obbligatoria ed elaborare le possibili modalità tese all’obiettivo dell’innalzamento dell’obbligo di istruzione”, coordinata da Giorgio Allulli (ISFOL), ha concluso la scorsa settimana i suoi lavori, ed ha consegnato al ministro della pubblica istruzione un rapporto di sintesi di una trentina di pagine, intitolato “Indicazioni […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il Rapporto Svimez 2015, presentato ieri a Roma, ha evidenziato una situazione preoccupante del Mezzogiorno in termini economici e di sviluppo. Tra gli indicatori di questa crisi vi è il crollo demografico a causa del quale l’area è destinata a perdere 4,2 milioni di abitanti nei prossimi 50 anni, arrivando così a pesare per […]
La Conferenza unificata Stato-Regioni-Autonomie locali ha sancito ieri l’Accordo di conferma biennale per il prosieguo delle sezioni primavera per i prossimi due anni. La conferma riguarda l’Accordo quadro per la realizzazione di un’offerta di servizi educativi a favore di bambini dai 2 ai 3 anni, volta a migliorare i raccordi tra nido e scuola […]
Parere favorevole dell’Unificata alla proroga dell’accordo quadro sulle “Sezioni primavera” e quindi all’ampliamento dell’offerta formativa rivolta ai bambini dai 24 ai 36 mesi. Su questo ha riferito l’altro vicepresidente Anci presente, il sindaco di Valdengo Roberto Pella: “Abbiamo dato il nostro assenso – ha detto – pur sottolineando la costante riduzione delle risorse dal 2007 ad […]
Tuttoscuola ha provato più volte, in occasioni diverse (dossier, articoli, interviste) a individuare alcune delle citate scelte di portata strategica, capaci davvero di ‘cambiare verso’, per dirla con l’espressione lanciata da Renzi, al sistema scolastico italiano. Le ricordiamo qui in estrema sintesi: superamento (vero) del disciplinarismo, soppressione delle bocciature, eliminazione degli standard minimi di […]
La nuova legge indica le finalità generali della riforma, ma questo non è sufficiente. Il Governo deve implementare il rispetto di tali finalità da parte delle scuole con azioni di accompagnamento, formazione, ricerca-azione. Con la definizione di obiettivi – misurabili e strettamente monitorati – da calare a livello di singolo istituto scolastico/rete di scuole […]
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