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Concorso. Aumentano i posti di sostegno che non saranno coperti
Diversi Uffici Scolastici Regionali stanno procedendo in questi giorni alla pubblicazione dei nominativi dei candidati ammessi alle prove orali, dopo la correzione degli scritti.
Si tratta per lo più di concorsi con numero ridotto di candidati che, tuttavia, non mancano di riservare qualche sorpresa, come, per esempio, per i concorsi a posti di sostegno. […]
Sostegno. La continuità che manca
Al termine del concorso, dunque, non potranno essere coperti da docenti titolari 1.544 posti di sostegno, destinati, presumibilmente, ad aumentare di altre 200-300 unità.
La completa stabilizzazione degli organici di sostegno, con totale copertura dei posti da parte di docenti titolari, dovrà attendere. Ma c’è di più, purtroppo.
A settembre, ancora una volta, […]
Depositate in Cassazione 530 mila firme per 4 referendum sulla scuola
Il Comitato promotore dei referendum sociali di Bologna ha depositato presso la Corte di Cassazione 530 mila firme per i quattro referendum aventi ad oggetto l’abrogazione di alcune parti della Legge 107/15 (detta buona scuola):
1) Norme sui finanziamenti privati a singole scuole pubbliche o private;
2) Norme sul potere discrezionale del dirigente […]
E..state in movimento per il ministro Giannini
Il ministro Stefania Giannini ha visitato questa mattina la scuola primaria e secondaria di primo grado “IC Gian Battista Valente” di Roma, impegnata nella realizzazione dell’iniziativa “e…state in movimento”, curata dall’Associazione ASD Dance Magic Flow, che ha preso il via in data 4 luglio u.s. nel più ampio quadro del progetto ‘Scuola al centro’.
[…]
Invalsi: eccelle il Nord, indietro il Sud, migliora il Centro
Risultati “eccellenti” nel Nord Est e in Lombardia, migliora il Centro Italia “con la testa di ponte delle Marche”, mentre il Sud è ancora in difficoltà. E’ quanto emerge dal rapporto Invalsi sulle rilevazioni nazionali degli apprendimenti 2015-16, presentato oggi al Ministero dell’Istruzione, e riguardante tutte le classi.
“La differenza di risultati” nelle prove […]