“La Gelmini ha cancellato più di 80 mila insegnanti dall’organico attraverso riduzioni dell’orario scolastico ammantate del nome delle riforme. Ma non ha bandito vecchi concorsi, non ha definito nuove classi di concorso né ha varato nuove modalità di reclutamento; la formazione iniziale non è partita e non si sa se partirà”. E’ questo il j’accuse […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La scuola nel DL ‘dignità’/3 Nel testo del decreto legge 87/2018, cosiddetto ‘dignità’ e relativo alle problematiche generali del lavoro, la scuola era stata inserita un po’ impropriamente con una breve norma (articolo 4) che prevedeva il differimento di quattro mesi per l’applicazione della nota sentenza del Consiglio di Stato che ha escluso dalle GAE […]
La scuola nel DL ‘dignità’/1 La maggior parte dei nuovi commi aggiunti dalla Camera all’art. 4 in sede di conversione del decreto legge 87/2018 è riservata al varo di un concorso straordinario per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria. Normalmente i concorsi vengono previsti per la copertura di un determinato numero di posti […]
Vaccini: meglio isolare i bambini a rischio che obbligare gli altri a vaccinarsi! Per evitare il contagio per i bambini in particolari condizioni di rischio è opportuno costituire classi separate per evitare che gli altri, non vaccinati, li contagino. È l’ultima esternazione del ministro della salute, Grillo, presumibilmente non concordata con il ministro dell’istruzione, Bussetti, […]
C’è un modo semplice per ridurre il numero delle reggenze: basta ridurre l’organico dei dirigenti scolastici. Elementare! Meno posti, meno reggenze per coprirli. Sarebbe questa la conseguenza di una soluzione strutturale che il ministro dell’Istruzione, Marco Bussetti, intende adottare d’intesa con le Regioni. Nel corso dell’audizione della mattina del 1 agosto scorso al Senato di fronte […]
di Francesca Fava A Roma l’inclusione scolastica avviene grazie al teatro. Il laboratorio teatrale integrato (LTI) che si è svolto presso l’Istituto Comprensivo ‘Goffredo Petrassi’ di Roma, nel plesso della scuola primaria ‘Zandonai’, è nato dall’invito della Dirigente Didattica, professoressa Anna Lombardi, su stimolo di Emilia Andriella, insegnante responsabile delle ‘stanza del sole’ e dell’associazione […]
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