Sperimentazione scuole secondaria
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La Ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, ha firmato il decreto che dà l’avvio ad un Piano nazionale di sperimentazione che coinvolgerà 100 Licei e Istituti tecnici a partire dall’anno scolastico 2018/2019. Fino ad oggi solo 12 scuole hanno potuto sperimentare percorsi quadriennali sulla base di progetti di istituto autorizzati di volta in volta dal Ministero. “Per rendere maggiormente valutabile l’efficacia […]
Benché sul piano formale l’intervento resti sanzionatorio, di fatto si apre un’altra strada educativa, che non sarà più soltanto di ripristino ma che interviene anche sullo sviluppo, magari nell’acquisizione di competenze non formali, che potranno sempre essere capitalizzate anche oltre la scuola stessa. Si diffonde sempre di più il lavoro socialmente utile e molte scuole […]
Luci e ombre della scuola italiana/4 Va detto che la ministra Fedeli, a differenza dei suoi predecessori – almeno in questo secolo – ha un’importante opportunità, costituita dall’insieme (“combinato disposto”, si direbbe in Parlamento) dei decreti legislativi di attuazione della legge 107, con i relativi finanziamenti e le novità annunciate in materia di formazione e […]
“Oggi firmiamo un protocollo d’intesa tra Regione Lombardia e Cometa Formazione di Como. Abbiamo inventato un altro percorso originalissimo: il ‘Liceo scientifico artigianale’. Consentirà agli studenti di avere un contratto di apprendistato e, contemporaneamente, di conseguire la maturità scientifica“. Lo ha anticipato l’assessore regionale all’Istruzione, Formazione e Lavoro della Regione Lombardia Valentina Aprea intervenendo in […]
L’esigenza di una forte e strutturata presenza non tanto delle discipline quanto delle tematiche di carattere economico-sociale all’interno della scuola secondaria superiore fu ben rappresentata dalla proposta avanzata nel 1977 dal Consiglio Italiano per le Scienze Sociali (CISS), che formulò l’ipotesi di inserire quattro blocchi problematici nell’area comune dei primi quattro anni di tutti gli […]
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