Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il 17 marzo 1861, al momento della nascita dello Stato unitario, la popolazione dell’Italia registrava un tasso di analfabetismo vicino al 78%, mentre in quel periodo nei Paesi del Nord Europa era intorno al 10%, in Germania, Stati Uniti e Svizzera era circa al 20%, in Francia sul 47%. Insieme all’unità del Paese, dopo […]
Il 17 marzo 1861, al momento della nascita dello Stato unitario, la popolazione dell’Italia registrava un tasso di analfabetismo vicino al 78%, mentre in quel periodo nei Paesi del Nord Europa era intorno al 10%, in Germania, Stati Uniti e Svizzera era circa al 20%, in Francia sul 47%. Insieme all’unità del Paese, dopo […]
Il 17 marzo 1861, al momento della nascita dello Stato unitario, la popolazione dell’Italia registrava un tasso di analfabetismo vicino al 78%, mentre in quel periodo nei Paesi del Nord Europa era intorno al 10%, in Germania, Stati Uniti e Svizzera era circa al 20%, in Francia sul 47%. Insieme all’unità del Paese, dopo […]
Il ministro Mariastella Gelmini, invitata al programma televisivo ‘Che tempo che fa’ di Fabio Fazio, respinge le critiche di quanti l’accusano di aver tagliato i fondi alla scuola pubblica e avverte che gli insegnanti in Italia sono troppi “rispetto al fabbisogno e per questo sono pagati pochissimo”. “La sinistra sostiene che il problema della […]
In occasione della conferenza stampa del ministro Gelmini della scorsa settimana sulle iniziative proposte alle scuole per celebrare il 150° dell’unità, ci si aspettava qualche precisazione in merito alla festa nazionale del 17 marzo, sia per confermare la vacanza scolastica con interruzione di qualsiasi attività didattica e amministrativa sia per precisare l’effetto giuslavorativo della festività. […]
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