Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Alla fine del secolo scorso, ai tempi delle sperimentazioni, in attesa della riforma della secondaria superiore, si accese un dibattito sulla destinazione di tutti gli indirizzi, liceali e non; si parlò di licealità diffusa, alla ricerca di una formazione generale più elevata, in relazione allo sviluppo culturale e professionale più esigente per tutto il sistema, […]
Da troppo tempo in Italia risulta scarsa, dispersa, utilizzata in modo poco efficiente la risorsa più importante per far funzionare e mantenere competitivo un Paese a livello internazionale, soprattutto in questo periodo di transizione verde e digitale: i giovani qualificati. Ne abbiamo meno rispetto agli altri Paesi; la quota di laureati è la più bassa […]
C’è una parola nella lingua giapponese che racchiude un’intera visione del mondo: kaizen. Composta dai caratteri kai (cambiamento) e zen (buono, migliore), esprime l’idea che ogni progresso autentico nasce da trasformazioni piccole, costanti, quasi impercettibili. Non rivoluzioni improvvise, ma aggiustamenti quotidiani. Non eroi solitari, ma comunità che imparano insieme. Nell’industria manifatturiera nipponica del secondo dopoguerra […]
C’è un luogo nascosto, dentro ciascuno di noi, ove custodiamo i segreti del cuore. È un luogo inaccessibile ai più, in cui conserviamo i ricordi più belli e più profondi, che avvolgiamo di delicato riserbo, che vogliamo proteggere dalla banalità. Solo ad alcuni – nella relazione più intima che unisce pensieri e sentimenti di persone […]
Fa discutere la tesi, sostenuta nel volume “Contro la scuola neoliberale. Tecniche di resistenza per docenti”, già segnalato all’attenzione dei nostri lettori, che il modello pedagogico della sinistra – sia quando è stata al governo sia, come negli ultimi anni, all’opposizione – sia responsabile di un apertura sostanziale alla concezione neoliberista dell’educazione, accogliendone le principali […]
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