Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Come cominciare il prossimo anno scolastico/1 La popolazione scolastica cala come era nelle previsioni, soprattutto nella scuola primaria, anche se aumenta la richiesta di tempo pieno al nord, dal quale parte il controesodo dei docenti verso il sud lasciando scoperti numerosi posti e cattedre che i giovani laureati settentrionali non vogliono occupare preferendo altri impieghi. […]
Come cominciare il prossimo anno scolastico/2 C’è ancora chi nel nostro Paese ha “il coraggio di ripensare la scuola”? Ci ha provato l’associazione Treellle con una delle sue interessanti ricerche, condotte con rigore metodologico e ricche di comparazioni internazionali. I dati di partenza sono quelli noti e da tempo, ma le risposte non sono facili. […]
La scorsa settimana il Senato ha approvato in commissione Istruzione il disegno di legge con cui viene eliminata formalmente la chiamata diretta dei docenti, una norma introdotta dalla “Buona Scuola” e da sempre contestata dai sindacati, che comunque ne avevano chiesto e ottenuto il congelamento già dalla ministra del PD post-renziano, Valeria Fedeli. Piena soddisfazione […]
La scuola aperta tutto l’anno?/2 L’Economist sostiene che d’estate le differenze sociali si notano di più, perché i figli di famiglie benestanti si rigenerano in case di vacanze o frequentano corsi all’estero, mentre per quelle a basso reddito è un periodo da incubo, i figli si annoiano nonostante si rischi di compromettere il bilancio familiare. […]
Osa sapere/2 Il latinista e storico dell’antichità Ivano Dionigi non manca di ricordare ai sovranisti di oggi che la grandezza e la solidità della Roma antica si sono fondate sulla sua capacità di trasformare i nemici, barbari compresi, in cittadini (cives): “L’avevano capito i Romani i quali fondarono la potenza duratura dell’Impero sulla concessione della […]
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