Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Unanime cordoglio per la scomparsa, a 82 anni, di Andrea Canevaro, professore emerito di Pedagogia Speciale presso l’Università di Bologna e condirettore (con Dario Ianes) della rivista L’integrazione scolastica e sociale edita dal Centro Studi Erickson. Anche il ministro Patrizio Bianchi, suo corregionale (Canevaro era nato a Genova, ma si considerava emiliano-romagnolo d’elezione) e amico, […]
I casi di cronaca degli ultimi giorni, con al centro il conflitto tra studenti e dirigenti scolastici sull’abbigliamento più adeguato da indossare a scuola, sono solo la punta dell’iceberg di un fenomeno molto frequente nei nostri istituti: l’emanazione di circolari che impongono un dress code “consono” all’ambiente scolastico, nonostante la calura tipica delle ultime settimane […]
“Facendo la ricerca si può amare la ricerca”: dal focus sul fare, con cui apre il suo intervento Francesca Pasinelli, Direttore generale di Telethon e Presidente della Fondazione DiaSorin, ha preso il via giovedì 26 maggio la Challenge 2022 di Mad for Science, il progetto di Fondazione DiaSorin nato nel 2016 con l’obiettivo di supportare […]
Otto ragazzi ucraini, dai 14 ai 17 anni, sei femmine e due maschi, sfuggiti all’inferno della guerra a Mariupol, nel Donbass e a Kiev. sono stati ‘”adottati” dalla scuola Freud di Milano tramite la Fondazione Sant’Ambrogio, una onlus ente del terzo settore. Come riporta Ansa.it, a dare loro nuovamente un percorso concreto è stata la […]
Dopo il Covid riparte il RAV. La triennalità (quest’anno ha avuto inizio il nuovo triennio di vigenza del PTOF ed il nuovo triennio del procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche, delineato dal D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80) ed anche l’attività di valutazione esterna sono state messe a dura prova dalla pandemia. Consapevole di questo, […]
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