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Riflessioni di una mamma
Cresciuta in anni in cui l’accesso agli studi superiori ed universitari era per molti ragazzi più una questione di volontà che di possibilità economiche, quando sono nati i miei figli ho dato per scontato che le cose non fossero affatto cambiate. Immaginavo per loro la scuola dell’infanzia con il vociare allegro e i grembiulini a […]
Scuola autonoma, 50% dei docenti svolge altri incarichi senza esonero dall’insegnamento. Ben 9 su 10 ritengono che il compenso non sia congruo. Il report Ancodis
Al termine dell’anno scolastico 2023/24, Ancodis ha pubblicato il suo report annuale basato su un questionario rivolto ai collaboratori dei dirigenti scolastici e alle figure di sistema. Un documento che offre un’analisi dettagliata sulla qualità e la quantità del lavoro svolto da migliaia di docenti che ogni anno accettano incarichi aggiuntivi per il buon funzionamento […]
Piano Estate, Valditara: ‘Un successo, circa 950mila studenti coinvolti’
“Circa 950 mila studenti coinvolti, oltre 4.500 le scuole che hanno partecipato. Possiamo dire che il Piano Estate è stato un successo. La scuola è punto di riferimento per studenti e famiglie anche nei mesi estivi”. Così ha dichiarato il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, che nella serata dello scorso 22 luglio si […]
Specializzazione sostegno: figli e figliastri? La protesta dei corsisti TFA
Il DL 71/2024, prossimo alla conversione definitiva in legge, prevede due tipologie di percorsi formativi facilitati per conseguire la specializzazione per il sostegno presso l’INDIRE, anziché, come avviene da anni, tramite i percorsi selettivi e onerosi dei TFA gestititi dalle università. La prima tipologia riguarda i docenti che, pur privi di specializzazione, hanno svolto almeno […]
La conferma del docente di sostegno su richiesta delle famiglie dovrà attendere
Quando alcuni mesi fa il ministro Valditara, impegnato da tempo per assicurare il più possibile la continuità didattica a favore degli alunni con disabilità, aveva annunciato di volere predisporre una norma particolare che consentisse la conferma del docente di sostegno supplente se la famiglia dell’alunno con disabilità lo avesse richiesto, aveva suscitato reazioni opposte: di […]
