Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Tra i tre e i sei anni i bambini fanno scienza molto prima di conoscere questa parola, perché osservano ciò che cambia, confrontano oggetti, ripetono azioni, anticipano conseguenze e cercano regolarità dentro esperienze apparentemente ordinarie. Versano acqua in contenitori differenti, costruiscono torri, seguono il movimento delle ombre, raccolgono foglie e domandano perché alcuni oggetti galleggino […]
“Il Paese non ha bisogno di estremismi o di promesse rocambolesche, piuttosto di una sempre più coraggiosa politica del buonsenso che sappia dare risposte realistiche ai problemi dei cittadini e dei territori, senza ingannarli con promesse demagogiche o con soluzioni ideologiche sganciate dalla realtà”. Con queste parole si conclude la lettera inviata dal ministro Giuseppe […]
In tutta Europa, il cambiamento demografico sta trasformando le società, con il calo delle nascite e l’invecchiamento della popolazione che stanno diventando caratteristiche strutturali di molti paesi. L’Italia rappresenta uno dei casi più marcati di questa tendenza, con una riduzione significativa e persistente della natalità negli ultimi decenni (ISTAT, 2024)6. Se le implicazioni economiche e […]
In un famoso passo della “Fenomenologia dello spirito” di Hegel, che poi ha dato luogo a numerose reinterpretazioni, tra le quali quella di Marx, viene descritto il processo storico della costituzione, all’interno della società, di due figure tipiche, quella del servo, destinato a obbedire, e quella del padrone, che nella lotta si è conquistato la […]
Giuseppe Valditara, intervenendo al convegno “Il coraggio di educare” al Meeting di Rimini, ha toccato alcuni temi di particolare attualità e delicatezza (parità da consolidare, consenso informato, educazione sessuo-affettiva, composizione delle classi multietniche), ma la proposta che ha subito scatenato la polemica è stata quella di insegnare l’italiano non solo ai figli ma anche ai […]
Accedi a tuttoscuola
Hai un account su un social network? Accedi con il profilo che preferisci
