Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si svolge a Napoli il prossimo 17 novembre, presso il Palazzo Caracciolo, la tappa italiana della Leader Series, il programma internazionale che Google for Education rivolge a docenti e dirigenti scolastici di scuola primaria e secondaria per aiutarli ad esplorare le nuove frontiere dell’apprendimento e della leadership educativa in un quadro di profonda trasformazione come […]
La scuola ha costruito nel tempo un’organizzazione della conoscenza fondata sulle discipline, ciascuna con i propri linguaggi, metodi e contenuti. Una struttura necessaria per garantire rigore e progressività agli apprendimenti, ma che rischia talvolta di trasformarsi in una frammentazione dell’esperienza educativa. Gli studenti passano dalla matematica alla storia, dalle scienze alla letteratura, incontrando conoscenze che […]
Il ministro annuncia l’intenzione di eliminare, durante l’iter parlamentare della legge di Bilancio, la riduzione di quasi 7mila posti prevista dal 2027/2028. Dopo l’incontro al MIM, la UIL Scuola si dice fiduciosa, ma chiede garanzie sulle risorse. CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS e ANIEF confermano le iniziative di protesta: «La scuola va rafforzata, non indebolita». […]
Potrebbero esserci i primi spiragli per una revisione dei tagli agli organici della scuola previsti dalla Legge di Bilancio 2027. Dopo le proteste dei sindacati contro la riduzione di circa 7mila posti tra docenti e personale ATA, dalla maggioranza arrivano segnali di apertura. Lega e Fratelli d’Italia sembrano disponibili a discutere possibili correttivi alla manovra, […]
Esiste una distanza che la scuola ha cercato a lungo di colmare, quella tra ciò che gli studenti apprendono nelle aule e ciò che sono chiamati ad affrontare nei contesti reali. Non si tratta soltanto di conoscere le professioni o acquisire competenze tecniche, ma di comprendere come il sapere possa trasformarsi in azione, come un’idea […]
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