Piano per la formazione dei docenti 2016-2019/2: percezioni, pratiche e politiche
Piano per la formazione dei docenti 2016-2019/2 In tale ottica, viene spontaneo pensare a una proposta di corso così articolata: ore in presenza – sia di introduzione e approfondimento del tema sia di tutoraggio – che stimolino, accompagnino e monitorino l’elaborazione e la realizzazione di project work da svolgere in aula per un certo numero […]