Tuttoscuola: Formazione e aggiornamento

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Formazione e aggiornamento

I corsi

Il Dirigente Scolastico, un leader per l’educazione: via al corso

Oggi, 4 aprile 2017, parte ufficialmente il corso “Il Dirigente Scolastico, un leader per l’educazione”, organizzato dall’Università LUMSA e da Tuttoscuola. Oggi, 4 aprile alle 15 e 30, la prima lezione Un avvio ad altissimo livello, con la lezione del Prof. Angelo Paletta, Prorettore dell’Università Alma Mater di Bologna. La lezione, che avrà inizio alle ore […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Formazione e aggiornamento: Altre Notizie

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Nell’ambito del programma formativo 2019-2020, la Fidae organizza un Campus estivo sul tema della leadership educativa, incentrato quindi sul ruolo e le competenze del Coordinamento didattico e gestionale delle Scuole Cattoliche. Cinque giorni di incontri, dal 15 al 19 luglio 2019, discussioni, lavori di gruppo e momenti di relax, immersi nello splendido paesaggio offerto da […]

Corsi di specializzazione per il sostegno: possono accedere tutti i diplomati tecnici e professionali

A stabilirlo è una deroga presente nel decreto ministeriale dell’8 febbraio 2019: per accedere ai corsi di specializzazione per il sostegno riservati alle scuole superiori sono richiesti il possesso di una laurea magistrale e di 24 crediti formativi universitari o di 3 anni di servizio svolti negli ultimi 8. Ma potrebbe bastare solo il diploma […]

digitale a scuola: assente o presente

Scuola digitale, le nuove frontiere dell’apprendimento

Sono sempre più frequenti le notizie che riguardano gli sviluppi delle ricerche e delle applicazioni che utilizzando le tecnologie della realtà aumentata e virtuale e gli algoritmi dell’intelligenza artificiale toccano sempre più da vicino il mondo della scuola modificando in profondità le tecniche e gli ambienti dell’insegnamento e dell’apprendimento. Alcune di queste innovazioni sono già […]

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