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Osservatorio amianto, Renzi pensi anche a bonifiche delle scuole
Il governo “non ha progetti esecutivi per la ristrutturazione delle scuole e sorvola sul problema dell’amianto a cui sono esposti 30.000 bambini. Senza progetti non può accedere ai fondi europei ma può ovviare a questa carenza nominando un commissario“. Il suggerimento arriva dal presidente dell’Osservatorio nazionale amianto Ezio Bonanni che ha annunciato una petizione al […]
Sull’apprendiscato, la Confartigiano raccomanda di imitare la Germania
Liberare l’apprendistato da costi e vincoli introdotti dalla riforma Fornero, rilanciare l’alternanza scuola-lavoro, valorizzare le competenze, importare in Italia l’esperienza tedesca del sistema di formazione “duale” che consente ai giovani di conseguire un titolo di studio imparando un mestiere. Sono le strade per affrontare il dramma della disoccupazione giovanile e valorizzare la qualità manifatturiera made […]
Camusso, risorse ok, ma non solo per edilizia
“Dire che si fa uno stanziamento consistente, intervenire rispetto all’edilizia scolastica e rimettere in sicurezza le scuole è un’esigenza che abbiamo manifestato in tantissime occasioni, è una scelta assolutamente importante, però non può essere l’unica risorsa che si spende per la scuola in questa stagione”. Lo ha detto la segretaria della Cgil, Susanna Camusso, intervenendo […]
Piano per ledilizia scolastica. Ok dellex-ministro Carrozza che teme la burocrazia.
In questi ultimi giorni tiene banco l’argomento ‘edilizia scolastica’, soprattutto dopo l’annuncio del premier di volere impegnare immediatamente 3,5 miliardi in ristrutturazione e ammodernamenti degli edifici scolastici per dare sicurezza a chi nella scuola ci vive.
A margine di un master organizzato in Toscana, l’ex-ministro Carrozza è intervenuta non solo per condividere l’azione del […]
Edilizia scolastica/2. Migliorare la qualità acustica delle scuole
In una lettera aperta indirizzata al presidente del Consiglio Renzi l’AIA (Associazione italiana di Acustica), che si avvale anche della collaborazione di un gruppo di lavoro del Politecnico di Torino e del CNR, sottolinea che “oltre alle innegabili problematiche dal punto di vista della sicurezza, il nostro patrimonio edilizio scolastico ha, però, anche carenze profonde […]