Processi formativi
Un decennio di prove Invalsi/2. Autovalutazione versus valutazione esterna?
Alle radici della dispersione. Un numero speciale di ‘Scuola democratica’
Scuole di montagna: la Uil scuola in audizione
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il Rapporto Censis 2017 dedica un breve spazio all’educazione e istruzione permanente degli adulti, una tipologia del sistema formativo in cui l’Italia, rispetto alla maggioranza dei Paesi dell’Unione, registra ritardi notevoli. “Nel 2016 in Italia – afferma il Rapporto – la quota di adulti che partecipano all’apprendimento permanente, incrementata di un punto percentuale rispetto […]
«Un nuovo Ispettorato per la qualità della scuola» è il titolo del Quaderno n. 14 dell’Associazione TreeLLLe, che viene presentato il prossimo martedì 5 dicembre 2017 a Roma nella sede del Miur (Sala della Comunicazione, ore 9.15-13.00), come segnalato da Tuttoscuola (https://www.tuttoscuola.com/un-ispettorato-assicurare-la-qualita-tutte-le-scuole-convegno-treellle-5-dicembre/). Prosegue così l’intensa attività di ricerca, documentazione e proposta dell’Associazione guidata da Attilio Oliva, […]
Il VII Convegno internazionale promosso a Roma per i giorni 1 e 2 dicembre 2017 dai Consorzi Universitari Fortune e Humanitas in collaborazione con la Lumsa, ha affrontato gli aspetti di criticità che interessano da tempo la nostra scuola, che appare disallineata rispetto alle esigenze che la contemporaneità propone in materia di adeguamento dei saperi […]
Il Rapporto Censis 2017 si sofferma sul fenomeno della presenza crescente degli studenti con disabilità nella scuola statale, oggetto di frequenti approfondimenti anche da parte di Tuttoscuola. In particolare, osserva il Rapporto, “L’analisi diacronica della presenza di alunni con disabilità nella scuola statale ne evidenzia una progressiva emersione. Infatti, nel decennio 2007-2017 per quanto riguarda […]
Sistema integrato 0-6/ 1 La scorsa settimana, come riferito da Tuttoscuola (www.tuttoscuola.com/fondo-zero-ripartito-le-regioni/), il Miur ha provveduto a ripartire tra le Regioni, sulla base dell’accordo raggiunto in Conferenza Unificata, il fondo previsto dalla legge 107/2015 (Buona Scuola) a sostegno degli interventi degli Enti locali per la «istituzione del sistema integrato di educazione e istruzione dalla nascita […]
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