Tuttoscuola: Processi formativi

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Processi formativi

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Processi formativi: Altre Notizie

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Riorganizzati i Centri di istruzione per adulti (CIA)

Il Consiglio dei ministri ha approvato in via definitiva, su proposta del Ministro dell’istruzione, università e ricerca, di concerto con il Ministro dell’economia e delle finanze, il provvedimento per la ridefinizione dell’organizzazione didattica dei Centri d’istruzione per gli adulti, compresi i corsi serali. Ai Centri d’istruzione per gli adulti possono iscriversi anche i giovani di sedici anni […]

Presentazione di un libro sul lifewide learning (Roma, 23/10)

Il prossimo 23 ottobre 2012 (ore 16:00), presso l’Istituto Luigi Sturzo – Palazzo Baldassini, in Via delle Coppelle, 35, a Roma, si svolgerà il Seminario di presentazione del libro di Antonio Cocozza (Direttore Centro “Innovazione, Educazione e Lifewide Learning per Persone e Organizzazioni” all’Università degli Studi Roma Tre) “Il sistema scuola. Autonomia, sviluppo e responsabilità nel […]

Il mondo di Sofia e Virginia

Sofia e Virginia, le due neonate di quattro e tre mesi portate dalle loro mamme neodirigenti scolastiche al seminario nazionale di formazione del Miur (primo appuntamento oggi, nell’affollato auditorium dell’Istituto Massimo di Roma), sono diventate le protagoniste dell’incontro quando il ministro Profumo, sentendole piangere, le ha chiamate sul palcoscenico per spiegare agli 845 vincitori del […]

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Istat: le ragazze sono più brave dei ragazzi

Un report dell’Istat dedicato a “La scuola e le attività educative” segnala che il 38,3% delle studentesse si impegna molto nello studio contro una quota assai più contenuta di maschi (24,9%). Tra questi ultimi sono più diffusi l’impegno finalizzato solo a ottenere la sufficienza (il 21,3% rispetto al 14,1% delle femmine) e lo studio esclusivamente […]

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