Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Una accurata scheda tecnica predisposta dalla Flc Cgil dà conto di uno dei punti di maggiore criticità – dal punto di vista dei sindacati – della legge di bilancio 2020 (legge n. 169/2019): quello riguardante l’ammontare delle risorse stanziate per il rinnovo dei contratti dei pubblici dipendenti, compreso quello del personale della Pubblica Istruzione. Per […]
Garantire davvero il diritto allo studio e le pari opportunità, così come previsto dalla Costituzione, a tutte le studentesse e a tutti gli studenti. In qualunque parte d’Italia si trovino. Anche con interventi rapidi e mirati in caso di emergenze. Contrastare al meglio, unendo le forze e coordinando risorse economiche e progettualità già in campo, […]
Nella stessa giornata del seminario sulla visione OCSE dell’educazione, il 6 dicembre, la Sicese, che è la associazione degli studiosi italiani di educazione comparata, ha riunito l’assemblea dei soci, che ha provveduto alla nomina del nuovo Consiglio direttivo di 9 membri. Prima delle operazioni di voto l’assemblea ha nominato per acclamazione presidente onorario Donatella Palomba, […]
PISA 2018/1 Lo scorso 3 dicembre sono stati resi noti i risultati delle prove OCSE-PISA svoltesi nella primavera del 2018 in 79 Paesi: tutti quelli aderenti all’OCSE (36, comprese le new entry Lettonia e Lituania) più altri 43 che hanno chiesto di partecipare all’indagine comparativa. La novità del programma OCSE-PISA 2018, giunto alla sua settima […]
Molti commentatori dei risultati OCSE hanno cercato qualche scusante per giustificare l’insuccesso dei 15enni meridionali, le cui competenze in lettura li hanno relegati agli ultimi posti tra gli Stati. Hanno dichiarato che il contesto socio-culturale del territorio (il Mezzogiorno) condiziona pesantemente le prestazioni linguistiche dei ragazzi. C’è chi ha individuato una concausa dell’insuccesso nelle strutture […]
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