Tuttoscuola: Processi formativi

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Processi formativi

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Processi formativi: Altre Notizie

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Il documento dei dieci ‘saggi’: decisiva la valutazione

Di scuola, o meglio di livelli di istruzione, il documento dei ‘saggi’ si occupa anche in un paragrafo diverso da quello specificamente dedicato al tema: lo fa nel punto 4.8, il cui titolo è ‘Questione meridionale e questione settentrionale’. L’”istruzione inefficace”  è citata come una delle cause più importanti della mancata crescita del Paese […]

La Flc Cgil dà i numeri dei tagli nell’istruzione negli ultimi 5 anni

La Flc Cgil dà i numeri, e presenta una propria elaborazione, su dati Miur, che mette in evidenza “gli effetti delle politiche regressive degli ultimi 5 anni“. Sinteticamente, dichiara in una nota il segretario generale Mimmo Pantaleo, “possiamo rilevare che a fronte della riduzione complessiva di 81.614 docenti abbiamo avuto un aumento di oltre […]

Profumo: risorse scarse, ma regole più certe e trasparenti

”Quello che in pochi mesi ho cercato di fare, pur in assenza di risorse, è definire le regole. Uno dei miei obiettivi è stato fissare regole più trasparenti, con rispetto dei tempi, più semplici e che consentano al sistema italiano di avviarsi verso un modello più europeo”. Questa la risposta data dal ministro dell’Istruzione Francesco Profumo ai giornalisti che oggi a Sassari gli chiedevano […]

La guerra dei test/2. Le ragioni del movimento no-test in un volume del Cesp

Le ragioni dell’opposizione frontale ai test sono raccolte in un volume recentemente pubblicato a cura del Cesp (Centro Studi per la Scuola Pubblica) di Bologna e della sede nazionale dei Cobas (Comitati di Base della Scuola), che ne costituiscono il referente sindacale. Una parte dei testi qui raccolti ha carattere marcatamente ideologico, individuando nell’uso […]

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