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Social e didattica, Valditara: ‘Studiamo e verifichiamo, ma impossibile rinunciare al rapporto umano tra docente e ragazzi’
Social e didattica: “Io preferirei affrontare questo tema in un ambito più ampio, quello dell’utilizzo dell’intelligenza artificiale e del digitale“, ha detto il ministro dell’Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara in occasione della sua partecipazione alla 53esima edizione del Giffoni Film Festival. “Noi investiamo risorse importante su questo. Ma quello a cui noi non dobbiamo […]
Smartphone e didattica: ecco perché è un binomio che funziona
“Quando andavo a scuola io, tutte queste diavolerie (che sarebbero tablet e smartphone) non esistevano e neanche ne sentivamo la mancanza (ovviamente, se non esistevano) e a scuola andavamo lo stesso”. Oppure: “Dove andremo a finire? Presto i cellulari prenderanno il posto dei libri, povera scuola”. Su Facebook, piovono commenti simili a quelli riportati, con centinaia […]
Quando c’era il maestro unico
Tempo di vacanze per migliaia di bambini, ma a settembre, come ormai capita da quasi trent’anni, questi scolaretti, come milioni di altri bambini prima di loro, troveranno ad accoglierli più d’una insegnante, tre o quattro almeno, come è capitato forse anche ai loro giovani genitori. Prima, no. Prima, fino al 1990, in cattedra c’era una […]
Dispersione scolastica: quali strategie attuare per combatterla?
Di Teresa Madeo* La dispersione scolastica rappresenta un fattore che concorre a determinare l’esclusione sociale. Coloro che lasciano la scuola rischiano maggiormente la disoccupazione con la conseguenza di veder aumentare i costi socioeconomici sia a livello individuale, che a livello collettivo. Quali le strategie? Individuando azioni mirate in grado di accompagnare i giovani, sin dalla primissima scolarizzazione, un […]
Formazione docenti/3. Bertagna per la formazione in servizio
La legge 79 ha riservato un notevole spazio, oltre che alla formazione iniziale dei docenti, a quella degli insegnanti in servizio: un problema che è all’ordine del giorno dei governi e dei ministri dell’istruzione di tutto il mondo, alle prese con le ripercussioni educative della rivoluzione digitale in corso, e che è ancor più rilevante […]