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Walter Tocci/2. La scuola come mondo vitale
Nel suo libro, il cui sottotitolo “Come salvare l’educazione dalle ossessioni normative” anticipa il fil rouge che percorre l’intero lavoro, Walter Tocci nota che le fasi più dinamiche e creative della storia della scuola italiana sono state, appunto, quelle meno ‘normate’ – per esempio la stagione delle maxisperimentazioni degli anni settanta e ottanta dello scorso […]
Walter Tocci/1. Com’era verde la mia scuola…
Nel celebre film di John Ford ‘Com’era verde la mia valle’ (1941) il protagonista ricorda con nostalgia i suoi anni giovanili e le vicende che trasformarono la sua valle, e la piccola città gallese di minatori in cui era cresciuto in una famiglia patriarcale, in un luogo di conflitto sociale, cambiamento, emancipazione, nel quale si […]
Riforma Costituzione/1: anche per il settore istruzione al centro lo Stato
Il disegno di legge di riforma strutturale della Costituzione, approvato dalla Camera dei Deputati, in via definitiva, il 12 aprile 2016, prevede la revisione del riparto di competenze legislative e regolamentari fra Stato e Regioni. In particolare viene soppressa la competenza legislativa concorrente tra i due livelli di governo, con una redistribuzione delle materie tra […]
Gli studenti dell’Istituto tecnico Buonarroti di Caserta al lavoro alla Reggia di Caserta
Riceviamo e volentieri pubblichiamo il comunicato stampa dell’Istituto tecnico Buonarroti di Caserta relativo all’inizio dell’attività di alternanza scuola/lavoro svolto in collaborazione con la Reggia di Caserta. Invitiamo i lettori, con simili iniziative in corso, a intervenire scrivendoci come di consueto all’indirizzo dedicato la_tribuna@tuttoscuola.com. ————————————————————— COMUNICATO STAMPA Gli studenti dell’Istituto tecnico Buonarroti di Caserta al “lavoro” alla […]
Comparative Education/2. Il cambiamento in educazione nelle dinamiche storiche
Che rapporto c’è tra il cambiamento dei sistemi educativi e i più complessivi processi evolutivi che investono la storia delle nazioni? Si possono comparare i diversi sistemi nazionali (per esempio i modelli organizzativi, gli ordinamenti, i piani di studio, la formazione e i compiti degli insegnanti o dei capi di istituto) senza tener conto di […]