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EaG: luci e ombre della nostra scuola
I dati relativi al sistema scolastico italiano presentati il 24 novembre al MIUR in contemporanea con gli altri 34 Stati membri dell’OCSE hanno fornito una radiografia completa dello stato di salute della scuola italiana, sia pure – come già riferito – relativi prevalentemente all’anno scolastico 2012-13, con alcuni riferimenti al 2013-14 e nessuno al 2015, […]
Turi (Uil) su dati EaG: ignorata l’emergenza stipendi
Il ministro dell’istruzione – commenta Pino Turi, segretario della Uil Scuola – vede nel rapporto Ocse Education at a Glance 2015 “solo il ritardo dell’Italia nella valutazione degli insegnanti e dei dirigenti a cui la legge avrebbe posto rimedio. Come dire che il prestigio sociale che è venuto meno nei confronti dei docenti italiani possa derivare […]
Quei 7.800 che hanno rifiutato il ruolo
Il comunicato del Miur che dà conto dell’esito conclusivo della fase C non dice tutto di quanto avvenuto in questa ultima fase del piano straordinario di assunzioni.
Il ministro Giannini ha dichiarato: Siamo molto soddisfatti della risposta degli insegnanti e del buon funzionamento della macchina amministrativa”. Nel comunicato si precisa che “In 47.465 hanno […]
Il docente dellorganico potenziato farà il supplente o no?
Quale destino attende i docenti nominati in ruolo (fase C) nell’organico potenziato di istituto?
Faranno i supplenti, rimanendo a disposizione per l’eventuale sostituzione di colleghi assenti? o no?
In mancanza di precisazioni ministeriali (quanto mai opportune e urgenti), per il momento parla soltanto la legge sulla Buona Scuola che al comma 85 così […]
Ocse EaG 2015: Italia in grave ritardo, ma recupera…
“La valutazione dei dirigenti e dei docenti diventa strutturale“. Ad affermarlo il ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini, in un messaggio letto dal capo Dipartimento del Miur Sabrina Bono in occasione della presentazione del Rapporto ‘Education at a glance 2015’, l’annuale pubblicazione Ocse che dal 1992 analizza i sistemi di istruzione dei 34 paesi membri, oltre che […]