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PNSD: Unazione culturale e di sistema
Il ministro dell’istruzione Stefania Giannini ha presentato lo scorso 27 ottobre il PNSD (Piano nazionale scuola digitale), un piano operativo organico che punta a recuperare il ritardo sul fronte digitale, documentato in tutte le statistiche internazionali. “Un progetto – ha dichiarato il ministro – che vuole riposizionare il sistema educativo italiano in un contesto internazionale […]
Lombardia: lalternanza-scuola lavoro è una realtà
L’alternanza scuola-lavoro sta finalmente diventando una realtà anche nel nostro paese. In Lombardia, nell’anno scolastico 2014-2015 le esperienze di alternanza, infatti, hanno coinvolto 473 scuole, 81.390 studenti e 21.838 aziende. Il 78% delle istituzioni scolastiche della Lombardia affronta, dunque, l’obbligatorietà dell’alternanza prevista dalla legge 107 con un’esperienza consolidata e un dialogo con il mondo del […]
Mancano prof di matematica, ma con il concorso tutto si risolverà
A margine degli Stati Generali della Cultura, organizzati a Roma dal gruppo ‘Il Sole 24 Ore’, il ministro Stefania Giannini ha dovuto ammettere che nella scuola media c’è il buco nero dei docenti di matematica, un vuoto d’organico noto da tempo e confermato con le nomine in ruolo del piano di assunzioni.
È vero, […]
Buona Scuola: FGA critica sulla formazione iniziale
La Fondazione Giovanni Agnelli in occasione dell’incontro di oggi al MIUR sul nuovo modello di formazione iniziale dei docenti di secondaria ha espresso quattro critiche rilevanti all’impostazione data dalla legge 107/2015 (La Buona Scuola) a una delle questioni più urgenti e delicate della scuola italiana: come formare insegnanti migliori e più motivati?
Il direttore della […]
I sindacati verso la manifestazione del 28 novembre
“Riparte la mobilitazione in tutti i luoghi della conoscenza per rinnovare i contratti, cambiare radicalmente la pessima legge sulla scuola, contro le scelte contenute nella legge di stabilità che taglia il turn over e il salario accessorio, non stanzia risorse per il diritto allo studio, non investe nei settori della conoscenza e conferma la deriva […]