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CPIA: 5,6 milioni di euro di investimento per l’innovazione tecnologica
Il tema delle risorse finanziarie è centrale per lo sviluppo e il potenziamento delle competenze digitali degli adulti, dei giovani che hanno abbandonato un percorso di studio e sono fuori dal mercato del lavoro, dei migranti e in generale delle fasce deboli. Da fare ce n’è per tutti ed in primo luogo per i Centri […]
Sono 86.076 le proposte di nomina in ruolo accettate
Le operazioni di nomina previste dalla legge ‘Buona Scuola’ si sono “concluse tutte nei tempi previsti” e, in particolare, “le fasi 0 e A, entro il mese di luglio 2015; la fase B, il 2 settembre 2015 e la fase C il 10 novembre 2015“.
All’esito delle operazioni “a livello nazionale, risultano immessi in […]
18 e 19 gennaio: ad Auschwitz il Viaggio della Memoria
Si rinnova anche quest’anno la tradizione del Viaggio della Memoria, organizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con l’Ucei, l’Unione delle comunità ebraiche italiane, per commemorare l’anniversario della liberazione del campo di Auschwitz-Birkenau e per consentire agli studenti italiani che si sono distinti in progetti legati alla Shoah di partecipare ad una […]
Faraone, al concorso passerà un docente su tre
“I tempi per la pubblicazione del bando per il concorso per 63.712 docenti stanno per arrivare: primo febbraio. A fine marzo la prova scritta, a giugno quella orale. A settembre in classe nuovi insegnanti che porteranno una ventata di innovazione nella scuola“. Lo scrive su Facebook il sottosegretario all’Istruzione, Davide Faraone.
“Sarà un concorso […]
Periodo prova prof, ricorso sindacati contro decreto
I cinque sindacati della scuola rappresentativi (Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola, Snals-Confsal e Gilda-Unams) hanno presentato unitariamente ricorso al Tar Lazio nei confronti del decreto (DM 850 del 27/10/2015) relativo al periodo di prova e formazione del personale docente neo assunto.
Si tratta di un provvedimento applicativo della legge 107/2015, rispetto al quale […]