È andato a vuoto nei giorni scorsi l’incontro al Miur chiesto dai sindacati per ottenere il rinvio delle elezioni del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), previste per il 28 aprile prossimo. Oltre alla richiesta del rinvio, sembra che la delegazione sindacale volesse anche rappresentare alcune incongruenze dell’ordinanza che il ministro ha firmato per l’elezione […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’Europa ha fissato al 40% la percentuale di giovani di età compresa tra i 30 e i 34 anni che abbiano conseguito un livello di istruzione elevato (parauniversitario, laurea triennale, laurea magistrale, specializzazione, master, ecc.) ISCED da 5 a 8. Si tratta di un obiettivo strategico, funzionale anche allo sviluppo, all’imprenditorialità e alla efficacia della […]
Per i giovani di età compresa tra i 18 e i 24 anni l’Europa ha fissato il tasso di abbandono al 10%. I giovani italiani nel 2009 avevano fatto registrare un tasso di abbandono del 19,1%, lontano di oltre 9 punti in percentuale dall’obiettivo finale e superiore di 5 punti alla media dei Paesi UE […]
Valori e principi spesso interpretati a favore dei furbi e dei protetti, a discapito di chi è costretto a rinunciare alla meritocrazia e a trovare fortuna in altre città. È il tema del tutto attuale del quale si parlerà, in videoconferenza con il professor Michele Vario, autore del libro “I Sogni svaniti”, il prossimo il […]
Tra gli accademici, gli studiosi di economia mostrano da tempo un particolare interesse verso il mondo della scuola, che, com’è del resto naturale attendersi, sono abituati ad analizzare con gli strumenti propri dell’analisi quantitativa, più che non con dissertazioni metodologiche sull’efficacia delle pratiche didattiche. Due distinti articoli, uno degli economisti Francesco Drago e Lucrezia Reichlin, […]
Negli scorsi anni, poche ore dopo la pubblicazione annuale dei dati relativi agli Indicatori chiave dell’istruzione in Europa (Education and training monitor), il ministero dell’istruzione forniva prontamente l’informativa in merito, accompagnata da sobrie valutazioni soprattutto con riferimento agli esiti delle competenze dei nostri quindicenni in lettura, matematica e scienze. Quest’anno, inspiegabilmente, il MI, nonostante disponesse […]
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