Osservatori internazionali - Rapporti
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’Ocse non si è limitato a rilevare la distribuzione di un certo numero di variabili, ma ha utilizzato le rilevazioni periodiche sui livelli di apprendimento (programma Pisa) per imporre un disegno educativo orientato alle esigenze di un’economia globalizzata, sottovalutando gli apporti alla conoscenza, e quindi all’educazione, propri delle culture locali. La capacità di comprendere il […]
L’8 maggio è stato pubblicato il nuovo Report ‘The Learning Curve’ (la ‘curva’, ma forse ‘mappa’ rende meglio l’idea, dell’apprendimento), la ricerca comparativa internazionale realizzata dall’Economist attraverso una sua unità di ricerca specializzata (l’Economist Intelligence Unit – EIU) su incarico della multinazionale della formazione angloamericana Pearson. Come nella precedente edizione del 2012 sono stati […]
La Sicese, la principale associazione italiana di studiosi di educazione comparata, aderente alla Cese (Comparative Education Society of Europe), ha tenuto la scorsa settimana la sua assemblea ordinaria, provvedendo al rinnovo delle cariche. Nel nuovo Consiglio direttivo, di nove membri, sono stati eletti in ordine alfabetico Roberto Albarea, Luciano Benadusi, Carlo Cappa, Orazio Niceforo, […]
Negli ultimi 15 anni quasi 3 milioni di giovani italiani, il 31,9% di coloro che dopo la terza media si sono iscritti a una scuola secondaria superiore statale, non hanno terminato gli studi con il conseguimento del relativo diploma. E più di un quarto (esattamente il 27,9%) di quelli che hanno iniziato un percorso […]
Per grado di autonomia di gestione del personale docente da parte del dirigente scolastico l’Italia occupa il 22° posto su 23 (un terzo dei quali non Ocse). E’ uno dei risultati dell’indagine TALIS (Teaching And Learning International Survey), promossa nel 2008 dall’Ocse, e che è stata ripetuta nel 2013 con una più ampia partecipazione (33 […]
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