Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il rapporto OCSE, presentato lo scorso 24 novembre al Miur, fornisce come ogni anno una visione a 360 gradi sui sistemi d’istruzione dei 34 paesi aderenti. Il confronto con gli altri paesi mostra sempre ampie distanze del nostro Paese dai valori medi internazionali in tante aree significative per lo sviluppo non solo del sistema […]
L’Italia presenta un forte ritardo su istruzione e formazione rispetto alla media dei paesi europei, ma nell’ultimo anno l’incremento di diplomati e laureati, insieme con quello delle persone che hanno svolto formazione continua e alla significativa riduzione del tasso di abbandono precoce degli studi, hanno ridotto il divario che ci separa dal resto dell’Europa. Lo […]
I giovani tra i 20 e i 24 anni che risultavano NEET (non impegnati in attività lavorativa, nello studio o in formazione) sono stati l’anno scorso nei Paesi OCSE pari in media al 16,3% per i maschi e al 19,4% per le femmine, e nei Paesi dell’Unione Europea pari al 17,6% per i maschi e […]
Nel confronto dei dati negativi dei ragazzi 20-24enni in situazione di non lavoro, non studio e non formazione la situazione degli italiani, rispetto ai coetanei degli altri Paesi, è impietosa per non dire drammatica. Nessuno peggio dei nostri ragazzi maschi scesi al 34,6%: i loro coetanei greci hanno fatto meno peggio con il 30,5%, […]
Ogni anno, ininterrottamente dal 2000, il rapporto annuale Education at a Glance fa il punto sullo stato dei sistemi educativi dei 34 Paesi aderenti all’Ocse e di un crescente numero di Paesi partner (quest’anno 12). Non si tratta di uno studio comparativo in senso proprio (troppe sono le variabili culturali e di contesto che […]
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