Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Tempo di scelte, tempo di orientamento, tempo di iscrizioni, parole che, ogni anno, tornano a interrogare famiglie e studenti, cariche di aspettative, timori, desideri di futuro. Ma in questo tempo sospeso tra ciò che si è stati e ciò che si vorrebbe diventare, una domanda continua a riaffiorare con forza: può un istituto tecnico offrire […]
di Marco Adorno Rossi Devo ad una mia amica e collega insegnante, ma mentre li scrivo mi rendo conto della semantica insufficienza di questi due sostantivi, se da adulto formato ho cominciato a pormi il problema della memoria prima, del ricordo poi. Lei mi ha sottratto all’oblio che, per paradosso, ha colpito me prima della […]
Il sistema scolastico italiano appare oggi come un organismo complesso e stratificato, risultato di riforme parziali che hanno inciso su singoli aspetti senza mai intervenire sull’architettura complessiva del percorso formativo. Curricoli, valutazione e governance sono stati più volte modificati, ma la struttura dei cicli, l’uso del tempo scuola e l’organizzazione degli organici sono rimasti sostanzialmente […]
La vicenda della famiglia anglo-australiana che vive nel bosco in Abruzzo, in provincia di Chieti, ha scatenato uno scontro, con risvolti anche politici, tra i fautori del diritto di questi genitori a scegliere autonomamente come educare i tre figli – uno di otto anni e due gemelli di sei – e i sostenitori del diritto dei bambini di […]
Il DPR 134 del 2025 segna una trasformazione radicale nella concezione della disciplina scolastica. La scuola italiana, chiamata a rispondere a un contesto sociale complesso e in rapida evoluzione, abbandona definitivamente il paradigma punitivo legato alla sospensione dalle lezioni senza l’obbligo della frequenza e abbraccia un modello fortemente educativo e formativo. In un’epoca in cui […]
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