Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
A dicembre il personale scolastico riceverà un anticipo una tantum, collegato all’indennità di vacanza contrattuale attuale. Lo annuncia i un’intervista a Il Messaggero il ministro dell’Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara. Il più alto andrà ai dirigenti scolastici, 1526 euro per l’esattezza. Poi si varia in base all’anzianità: 1.228 euro ai docenti con più anzianità che […]
Cresce in modo esponenziale la spesa delle aziende pubbliche e private, scuole e università, destinata all’acquisto delle nuove tecnologie digitali a supporto dell’apprendimento. I dati forniti dall’Osservatorio EdTech della School of Management del Politecnico di Milano in occasione del convegno “Lo stato dell’Edtech in Italia: le sfide della formazione tra capacità umane e artificiali” (Milano, 21 […]
Mentre il piano ministeriale di contrasto ai diplomifici – annunciato circa quattro mesi fa e non si sa se davvero già definito – resta chiuso inspiegabilmente nei cassetti, non restano certamente ad aspettare gli eventi i soliti istituti paritari che anche la recente trasmissione “Mi manda Rai Tre”, sulla base dei dossier di Tuttoscuola, ha […]
Moduli di 30 ore in cui gruppi di ragazzi, secondo la modalità del focus group, potranno confrontarsi con esperti moderati da un docente precedentemente formato. In questo consiste, in sintesi, il progetto “Educare alle Relazioni” con cui il Ministero dell’Istruzione e del merito intende iniziare a lavorare tra i banchi di scuola per contrastare la […]
Uno dei principi cardine dell’ordinamento scolastico è che l’alunno è al centro dell’azione educativa e l’impegno della scuola è per la formazione integrale della persona. Ma per lungo tempo ha prevalso la dimensione cognitiva e la componente emotivo-affettiva cresceva quasi spontaneamente e veniva monitorata nello sviluppo delle relazioni tra pari e tra docenti ed allievi. […]
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