Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
L’accoltellamento dell’insegnante di francese dell’IC “Leonardo Da Vinci” di Trescore Balneario, un comune di 10.000 abitanti in provincia di Bergamo, ha suscitato un’ondata di preoccupazione nell’opinione pubblica, colpita non solo dalla giovanissima età dello studente coinvolto, ma anche dalle particolari modalità di svolgimento della vicenda, il cui protagonista ha agito a scuola, in presenza di […]
L’Avviso del Ministero dell’Istruzione e del Merito del 27 marzo 2026 apre una nuova opportunità per le scuole: attivare snodi formativi territoriali sull’intelligenza artificiale, con risorse fino a 50.000 euro per istituto. Una misura che si colloca nel quadro del PNRR e che punta a rafforzare le competenze del personale scolastico sulla transizione digitale, con […]
Il fatto che l’alunno tredicenne abbia voluto rendere pubblica la sua impresa riprendendola in diretta con il suo cellulare collegato al social Telegram si può ricondurre da una parte a un comportamento di tipo narcisistico aggressivo, studiato in psicologia, e dall’altra alla più complessiva crisi dei rapporti intergenerazionali in corso ormai da decenni (lo psicologo […]
È stato pubblicato oggi l’avviso da 100 milioni per l’attivazione di percorsi di formazione per il personale scolastico, di workshop e laboratori per un utilizzo consapevole e sicuro dell’IA nella scuola. L’avviso intende individuare le scuole che svolgeranno il ruolo di snodi formativi sull’Intelligenza Artificiale sul proprio territorio e prevede il finanziamento di azioni di […]
La scuola contemporanea vive immersa in un continuo richiamo all’innovazione, parola che risuona nei documenti ministeriali, nei piani triennali, nei convegni dedicati alla trasformazione educativa. Eppure, al di là delle dichiarazioni ufficiali e delle tecnologie che promettono di rivoluzionare l’apprendimento, il cuore del cambiamento autentico rimane spesso nascosto, quasi impercettibile, custodito nella quotidianità delle aule. […]
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