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Oggi 12 aprile il seminario online di Tuttoscuola sullautonomia
Va in onda oggi tra le ore 17 e 18 la nuova diretta di Tuttoscuola di preparazione al concorso, dedicata al tema dell’autonomia scolastica. Il tema sarà introdotto da Orazio Niceforo e Sergio Govi, che risponderanno in diretta ai quesiti posti da coloro che si iscriveranno al seminario.
Saranno trattati temi come l’origine e […]
Rembado (Anp): Il DS non deve essere l’uomo solo al comando
Siamo alla seconda tappa del viaggio di Tuttoscuola, nel mondo associativo e sindacale. Al centro di questo nostro percorso troviamo la figura del Dirigente Scolastico, con le sue funzioni, il suo ruolo, i compiti che deve svolgere, le attese che il suo lavoro richiama. Dopo l’intervista al segretario generale della Flc-Cgil Domenico Pantaleo, diamo la parola a Giorgio Rembado, presidente […]
Rembado (Anp): Il DS non deve essere l’uomo solo al comando
Siamo alla seconda tappa del viaggio di Tuttoscuola, nel mondo associativo e sindacale. Al centro di questo nostro percorso troviamo la figura del Dirigente Scolastico, con le sue funzioni, il suo ruolo, i compiti che deve svolgere, le attese che il suo lavoro richiama. Dopo l’intervista al segretario generale della Flc-Cgil Domenico Pantaleo, diamo la parola a […]
Domani 12 aprile il seminario online di Tuttoscuola sullautonomia
Va in onda martedì tra le ore 17 e 18 la nuova diretta di Tuttoscuola di preparazione al concorso, dedicata al tema dell’autonomia scolastica. Il tema sarà introdotto da Orazio Niceforo e Sergio Govi, che risponderanno in diretta ai quesiti posti da coloro che si iscriveranno al seminario.
Saranno trattati temi come l’origine e […]
Pantaleo (Flc-Cgil): No a più poteri e responsabilità per i DS
La figura del Dirigente Scolastico è radicalmente cambiata nel corso degli ultimi anni e tutt’ora rischia di non apparire sempre chiara e delineata, soprattutto ai non addetti ai lavori. A seconda dei contesti e delle situazioni, il dirigente deve mostrare di avere conoscenze di tipo amministrativo e burocratico, competenze relazionali e progettuali, attenzioni pedagogiche e […]