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Supplenze, la situazione ambigua dei vincitori di concorso
Nell’articolo Graduatorie: le acrobazie numerologiche del Miur, abbiamo riepilogato la situazione, diversificata per fasce e per percorso di provenienza, delle graduatorie utili per le assegnazioni delle supplenze, rendendo conto della novità, rappresentata dal decreto ministeriale n. 375 del 6 giugno 2014, che permette l’inserimento con riserva in seconda fascia da parte di coloro che prevedono di […]
Milioni di ritenute ingiuste per l’ex-Enam
Sul sito dell’Inps vi è un apposito servizio on line riservato agli iscritti all’ex-Enam, l’Ente di assistenza magistrale soppresso dalla legge n. 122/2010. A scorrere le informazioni vien da pensare che tutto sia rimasto come prima, dopo che le funzioni dell’Ente, passate in un primo tempo all’INPDAP, sono confluite definitivamente nell’INPS. Non sappiamo quanto e […]
Graduatorie: le acrobazie numerologiche del Miur
Le graduatorie di istituto per il conferimento delle supplenze prevedono tre fasce: la prima contiene gli aspiranti inseriti nella graduatoria ad esaurimento (Gae) per la stessa classe di concorso cui si riferisce la graduatoria di circolo o d’istituto. In seconda fascia sono collocati gli aspiranti non inseriti nella corrispondente graduatoria a esaurimento ma forniti di […]
Sistema di valutazione/2: riformulare obiettivi e metodi
Le opinioni espresse dai rappresentanti sindacali hanno trovato conferma, sul piano scientifico e metodologico, nelle comunicazioni degli esperti presenti al convegno. Stefano Molina (FGA) ha richiamato gli esiti della ricerca realizzata dalla Fondazione Agnelli secondo i quali l’uso dei test INVALSI non consente di valutare il contributo individualmente arrecato dal singolo docente al miglioramento degli […]
La Gilda denuncia il ‘mercimonio’ di certificazioni sulle graduatorie
“Sulle graduatorie di istituto si sta consumando un vergognoso mercimonio“. A denunciarlo è la Gilda degli Insegnanti che tuona contro alcuni corsi online a pagamento con cui è possibile ottenere punti.
“È un metodo inaccettabile che mortifica l’insegnamento, basta mercanteggiare sui precari” attacca la Gilda, citando l’esempio di una certificazione che dà diritto a […]