Tuttoscuola: Rapporto docente-alunno

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Rapporto docente-alunno

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Rapporto docente-alunno: Altre Notizie

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L’autorevolezza smarrita degli insegnanti

Al di là delle vicende sessuali che hanno riempito le cronache dei media delle ultime settimane, e che riguardano un’infima minoranza di docenti, non c’è dubbio che l’immagine complessiva della categoria, già compromessa dai numerosi episodi di comportamenti violenti documentati da telecamere nascoste, esca ulteriormente e ingiustamente debilitata. Anche le aggressioni agli insegnanti da parte […]

Prof picchiato: una professione sempre più a rischio

Prof picchiato/2 Negli ultimi anni la cronaca giudiziaria e i mass media hanno dato risalto soprattutto a episodi di insegnanti che usano violenza verso i propri alunni, soprattutto piccoli. In qualche caso si è trattato di amplificazioni mediatiche, risoltesi in nulla di fatto (ma con pesanti ripercussioni anche psicologiche per chi ne è stato coinvolto), […]

Prof accusato di molestare allieve via chat. Torna la polemica: prof e studenti sui social, giusto o sbagliato?

Al liceo Tasso di Roma, proprio in questi giorni, un insegnante di Filosofia viene accusato di molestare le sue studentesse su una chat di WhatsApp.  Pare che abbia inviato messaggi hot con insistenza alle sue allieve, così quattro di loro lo hanno denunciato. E mentre lui parla di “fraintendimento”, torna la polemica su l’utilizzo di […]

Bullismo a scuola: clima di classe e modelli di comportamento

Il bullismo è una forma di comportamento aggressivo con caratteristiche peculiari e distintive: il comportamento aggressivo viene messo in atto volontariamente e consapevolmente, si ripete nel tempo più volte e tra le parti coinvolte (il bullo e la vittima) c’è una differenza di potere, dovuta alla forza fisica, all’età o alla numerosità quando le aggressioni […]

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