Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sul tema dell’esclusione dei 6.300 iscritti nelle graduatorie di merito del concorso 2012, fino ai primi di marzo 2015 ricompresi nel piano assunzionale straordinario di 100.701 docenti previsto dal disegno di legge presentato dal Governo sulla scuola, ma poi estromessi dal ddl, ci siamo già espressi nell’articolo Graduatorie di merito, una ‘deroga’ per non assumere […]
Restando al tema degli iscritti nelle graduatorie di concorso di merito, vorremmo approfondire la questione del dualismo terminologico tra vincitori e idonei, che sembra animare il dibattito giornalistico e politico, ma che purtroppo non ha riscontri nella normativa primaria di riferimento. Si comincia a parlare di vincitori e di idonei nella riforma della scuola […]
Il tema della distinzione tra vincitori e idonei è, abbiamo visto, alla base della determinazione del governo di assumere solo i primi (ossia coloro che rientrano nel numero delle 11.542 cattedre ancora da ricoprire bandite nel 2012) e di escludere i secondi. Alla luce del fatto che circa 5.000 idonei (utilizziamo deliberatamente questa dizione […]
Il tema dei docenti triennalisti lo abbiamo toccato in molti articoli, all’indomani della proposizione da parte del governo del disegno di legge sulla scuola (cfr. Ddl Buona Scuola, quel comma ‘naif’ sul reitero dei contratti…, 50.000 precari in servizio perderanno il posto e I nuovi esodati. Come salvarli). Abbiamo chiesto all’avvocato Salvatore Russo, esperto […]
Nell’articolo Un piano assunzionale straordinario dalle molte criticità abbiamo evidenziato come, all’interno dell’intenzione del governo di assumere 100.701 insegnanti dai vincitori di concorso e dalle graduatorie ad esaurimento (ad eccezione della scuola dell’infanzia), si ponevano problemi per gli iscritti in più graduatorie e in più classi di concorso di imposizione della disciplina di insegnamento. […]
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