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Nuove tecnologie, scuola digitale

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Innovazione digitale, Fedeli: ‘Non solo nell’ora di informatica, deve diventare base della didattica’

Nativi digitali a casa, ma a scuola senza tecnologie innovative. È la realtà con la quale spesso i nostri istituti sono costretti a fare i conti e sulla quale si è pronunciata ieri, 23 marzo, la ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, attraverso un messaggio inviato in occasione Meeting Nazionale sulla scuola digitale organizzato al Pilla di Campobasso. […]

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Alternanza scuola – lavoro: la dimensione digitale decisiva

L’edizione 2017 di Didamatica, il tradizionale convegno-evento annuale promosso da AICA (Associazione italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) in collaborazione con il MIUR, sarà dedicato quest’anno a un tema – “Le tecnologie digitali al centro dell’alternanza Scuola-Lavoro” – di stringente attualità, perché si pone al centro della relazione tra due mondi, quello della educazione […]

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Fedeli: ’50 milioni per rendere strutturale l’educazione all’imprenditorialità’

“Con 50 milioni, rendiamo strutturale l’educazione all’imprenditorialità in ogni scuola secondaria (circa 3.200 scuole), allineandoci ai migliori standard internazionali, e promuovendola in tutte le sue forme“. A dichiararlo è la ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, in occasione dell’evento sulla scuola digitale organizzato dall’Anp ieri, 9 marzo. Quali sarebbero queste forme di imprenditorialità di cui parla la ministra? […]

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Scuola e digitale: ottimi risultati, ma ancora troppa resistenza

Scuola e digitale, una coppia che sta imparando a conoscersi, ma con un po’ di fatica. Negli istituti italiani, infatti, la digitalizzazione dei processi informativi e gestionali è a buon punto, ma se parliamo di didattica non si può dire altrettanto: a oggi sono utilizzate in larga scala solo le dotazioni minime, come la connessione Internet […]

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