Valutazione del sistema
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Le prime mosse per l’avvio del nuovo Sistema Nazionale di Valutazione-SNV (di cui al DPR 80/2013) hanno riproposto il problema del rapporto tra INVALSI e mondo della scuola. La valutazione e la conseguente premialità della scuola sono questioni spinose e complesse, date anche le grandi dimensioni numeriche coinvolte. La realizzazione a velocità sostenuta e qualche […]
Come riferisce Gabriella Grimaldi in un informato articolo sulla Nuova Sardegna, l’università di Sassari è una di quelle finite in fondo alla classifica compilata dall’ANVUR e dal Ministero per stabilire quali atenei italiani siano meritevoli o meno di accedere ai finanziamenti per sostituire il personale in uscita. Classifica compilata sulla base dei bilanci: più sono […]
Continuiamo la presentazione in sintesi del nostro dossier con la quarta delle sei tematiche in esso considerate. Tuttoscuola prefigura una nuova governance per la scuola, che goda di una vera autonomia, senza distinzioni per statali e paritarie, ma che sia poi in grado di rendere conto alle famiglie e alla società del proprio operato, […]
Ne discutono Elena Ugolini, dirigente scolastica, già Sottosegretario all’Istruzione, nonché membro del Comitato di Indirizzo dell’INVALSI e Arduino Salatin, preside Istituto Universitario Salesiano Venezia e membro del Consiglio di Amministrazione INVALSI, intervistati da Maurizio Amoroso, dell’Editoriale Tuttoscuola, in un workshop che si tiene alle ore 11.15, Sala Abete, Hall Ovest – Rimini Fiera. La presentazione dell’iniziativa è […]
Intervistata dal ‘Mattino’ di Napoli sulle classifiche dell’Anvur il ministro Carrozza ha detto di essere convinta che “contino le analisi complessive, non le classifiche” e che “le comparazioni vanno fatte mettendo in relazione facoltà omogenee“, perchè “se l’obiettivo è capire come sia stata portata avanti l’attività di ricerca nelle singole facoltà, la comparazione va fatta, […]
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