Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sofia e Virginia, le due neonate di quattro e tre mesi portate dalle loro mamme neodirigenti scolastiche al seminario nazionale di formazione del Miur (primo appuntamento oggi, nell’affollato auditorium dell’Istituto Massimo di Roma), sono diventate le protagoniste dell’incontro quando il ministro Profumo, sentendole piangere, le ha chiamate sul palcoscenico per spiegare agli 845 vincitori del […]
Sofia e Virginia, le due neonate di quattro e tre mesi portate dalle loro mamme neodirigenti scolastiche al seminario nazionale di formazione del Miur (primo appuntamento oggi, nell’affollato auditorium dell’Istituto Massimo di Roma), sono diventate le protagoniste dell’incontro quando il ministro Profumo, sentendole piangere, le ha chiamate sul palcoscenico per spiegare agli 845 vincitori del […]
Un report dell’Istat dedicato a “La scuola e le attività educative” segnala che il 38,3% delle studentesse si impegna molto nello studio contro una quota assai più contenuta di maschi (24,9%). Tra questi ultimi sono più diffusi l’impegno finalizzato solo a ottenere la sufficienza (il 21,3% rispetto al 14,1% delle femmine) e lo studio esclusivamente […]
Tre mesi fa (TuttoscuolaFOCUS n. 431/544 del 1° luglio 2012) prospettavamo, tra i primi, l’ipotesi che Mario Monti possa succedere a se stesso anche dopo le prossime elezioni. Questa prospettiva, a lungo esclusa dallo stesso interessato, ha acquistato nuova credibilità e consistenza dopo il successo riscosso dal premier italiano nel suo ultimo viaggio americano […]
Attivare progetti di educazione finanziaria con obiettivi di medio-lungo periodo e su base continuativa per “insegnare a gestire il denaro per il benessere futuro” e a “spendere bene”. Queste, più che “per non farsi imbrogliare”, le motivazioni a sostegno della necessità di una maggiore educazione finanziaria. Una motivazione che vede trasversalmente d’accordo studenti […]
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