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Istruzione degli adulti, la RIDAP rinnova l’Accordo di rete: sei assi strategici per il triennio 2025–2028
Si è svolta il 27 e 28 ottobre, presso il CPIA 4 Roma, l’Assemblea nazionale della Rete Italiana Istruzione degli Adulti per l’Apprendimento Permanente (RIDAP), momento centrale per la programmazione del sistema IdA (Istruzione degli Adulti) nel prossimo triennio. L’incontro ha riunito dirigenti scolastici, DSGA e rappresentanti delle istituzioni partner da tutte le regioni italiane […]
Viaggio nella scuola finlandese. Diario di bordo/4. La qualità non nasce dal controllo, ma dall’ascolto
Di Tiziana Rossi Siamo alla conclusione di questo “diario di bordo” del viaggio in Finlandia. Ricordiamo che abbiamo raccontato il viaggio istituzionale che una delegazione della Provincia di Trento ha svolto in Finlandia, dal 6 al 10 ottobre 2025. La delegazione trentina, composta da tredici dirigenti scolastici affiancati dall’assessora trentina all’istruzione, cultura, giovani e pari opportunità […]
La FIDAE al Giubileo del Mondo Educativo: ‘La scuola sia luogo di pace e di fiducia’
La FIDAE – Federazione Istituti di Attività Educative – sarà tra i protagonisti del Giubileo del Mondo Educativo, il grande evento promosso dal Dicastero per la Cultura e l’Educazione che, in occasione dell’Anno Santo, riunisce a Roma docenti, dirigenti, studenti ed educatori per riflettere sul ruolo della scuola come spazio di incontro e costruzione di […]
Pedagogia nascosta, impatto visibile. Riscoprire il valore delle ricerche educative per ripensare motivazione, valutazione e relazione
In un articolo pubblicato su TES il 31 luglio 2025, Mark Roberts, direttore della ricerca e insegnante di inglese alla Carrickfergus Grammar School nell’Irlanda del Nord, invita i docenti a esplorare una serie di studi meno noti ma estremamente rilevanti per migliorare l’efficacia dell’insegnamento e l’apprendimento in classe. Il contributo, sottolinea quanto sia importante non […]
Cristina Costarelli: ‘Formazione e IA, la scuola deve essere protagonista del cambiamento’. L’intervista
L’intelligenza artificiale non è più un orizzonte lontano: è già entrata nella quotidianità delle scuole italiane, ponendo nuove sfide professionali e culturali a docenti e dirigenti. Tra le realtà più attive su questo fronte c’è l’Istituto Galilei di Roma, guidato da Cristina Costarelli, che coordina il progetto formativo nazionale “Generazione IA: crescere e apprendere nell’era […]
