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Sapere, fare, essere. Il senso profondo delle competenze educative
Parlare del senso profondo delle competenze educative significa compiere un vero e proprio cambio di prospettiva, abbandonando l’idea tradizionale dell’apprendimento come semplice accumulo di contenuti per abbracciare una visione più ampia, profonda e autentica, in cui conoscere, saper fare ed essere, diventano dimensioni inseparabili dello stesso processo. Le competenze non coincidono con le nozioni memorizzate […]
Massimiliano Bruno: ‘Sogno una scuola in cui, sin da piccoli, si impari ad apprezzare l’arte, il teatro, la musica, la lettura e l’ascolto’
Photo credits by Erica Fava Di Sara Morandi Massimiliano Bruno è un artista poliedrico, noto per il suo talento come attore, regista e autore. Ha saputo conquistare il pubblico con la sua capacità di trattare temi complessi attraverso un linguaggio accessibile e spesso ironico, proprio come dimostra la sua commedia “2 Cuori e 2 Capanne”. […]
Competenze non cognitive e trasversali: emanato il decreto su sperimentazione nazionale. In arrivo avviso per le scuole
Emanato il decreto ministeriale n. 6 del 15 gennaio 2026 che avvia la sperimentazione nazionale per lo sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici, in attuazione della legge 19 febbraio 2025, n. 22. Il provvedimento – firmato dal Ministro Giuseppe Valditara – è stato inviato agli organi di controllo e, nelle more […]
Orizzonte 2030: alla Camera il confronto su formazione, orientamento e Intelligenza Artificiale
Si terrà martedì 27 gennaio, presso la Sala della Lupa della Camera dei deputati, il convegno “Orizzonte 2030. La scelta che conta: sapersi orientare tra i percorsi formativi del futuro, già presente, al tempo dell’Intelligenza Artificiale”, promosso dal Dipartimento Istruzione di Forza Italia. L’iniziativa rappresenterà un momento di riflessione e confronto sui profondi cambiamenti che […]
Un manuale per imparare a lavorare con le Intelligenze artificiali
Il sempre più ampio spazio che le diverse Intelligenze Artificiali occupano non solo nei settori dell’informazione e dell’educazione, ma anche nella vita di tutti i giorni, rende ancor più necessaria una acculturazione di base su quante e quali esse siano al momento (ogni previsione sul futuro è ipotetica), su come funzionano e su quali possibilità […]