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Il ministro Giannini: per la riforma della scuola mi do un 8
Il ministro Giannini, intervistata dal settimanale Oggi, in edicola da domani, fa il punto sulla legge della Buona scuola. E si promuove, come nota l’agenzia Askanews,: “Mi do otto”.
Ostenta sicurezza e soddusfazione per il lavoro svolto, cercando di rintuzzare le critiche che tuttora emergono nelle assemblee che i sindacati stanno tenendo nelle scuole. […]
5 ottobre, giornata mondiale degli insegnanti
‘Education International’, l’organizzazione internazionale cui aderiscono circa 400 sindacati degli insegnanti di più di 170 diversi Paesi e territori (per l’Italia ne fanno parte i tre sindacati confederali scuola Cgil Cisl e Uil), ricorda sul suo sito che il 5 ottobre viene celebrata la ‘Giornata mondiale degli Insegnanti’ e sottolinea che un’educazione più equa e […]
Non solo jus soli, ma anche jus culturae
Nei giorni scorsi la Camera ha iniziato la trattazione di una proposta di legge finalizzata a modificare una norma sulla cittadinanza per gli stranieri (legge 92/1991).
Nel progetto di legge n. 525 (Marazziti-Santerini) c’è il cosiddetto Jus culturae cioè accanto allo jus sanguinis e allo jus soli puro viene introdotta l’idea che l’acquisizione della […]
Scuola e Impresa: alleanza per progettare il futuro lavorativo dei giovani
Martedì 13 ottobre 2015 dalle 16 alle 19 presso l’I.T.I.S. Galileo Galilei (Via Conte Verde, 51 – Roma) si svolgerà l’iniziativa promossa dall’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio in collaborazione con il CNOS-FAP (Centro Nazionale Opere Salesiane – Formazione Aggiornamento Professionale) e Tuttoscuola intitolata “scuola e impresa: alleanza per favorire opportunità lavorative?”. Il tema nasce anche […]
Che cosa cercano gli studenti?
Alle manifestazioni studentesche che si sono svolte in alcune città alla fine della scorsa settimana hanno partecipato attivamente, a quanto riferiscono le cronache, solo pochissimi alunni (decine, al massimo centinaia). Ma in molte scuole non ci sono state lezioni perché molti studenti, pur non aderendo alle manifestazioni, hanno preferito non entrare in classe. Hanno espresso […]